Experiencia de entrevista de Truminds (en el campus)

Ronda 1: La primera prueba en línea fue en la plataforma AMCAT

 Tenía 4 secciones.

• Razonamiento lógico (14 MCQ)
• Aptitud Cuantitativa e Inglés (16 MCQ’s)
• Técnico (25 MCQ’s)
• 2 Codificación de preguntas.

1. Emma quiere regalarle un ramo a su padre en su cumpleaños y le pide ayuda a su madre Rosy. Rosy le da N palitos de flores numerados del 1 al N a Emma y le dice que los coloque en el ramo en un orden particular. Ella le pide que coloque los primeros palitos de flores K en el orden de su longitud creciente y los palitos restantes en el orden de su longitud decreciente. Escribe un algoritmo para encontrar la disposición final de los palitos de flores en los que Emma le regaló el ramo a su padre.

   Entrada: La entrada a la función/método consta de tres argumentos. num, un número entero que representa el número de ramitas de flores (N). Random, un número entero que representa el número K dado por Rosy a Emma palos, una lista de números enteros que representan la longitud de los palos de flores.

   Salida: Devuelve una lista de números enteros que representan el patrón final de los palitos de flores en los que Emma le regaló el ramo a su padre.

   Restricciones:

   Aleatorio < número

   0 < número < 106

   Ejemplo 

   Input: 8,3
   11 7 5 10 46 23 16 8
   Output:
   5 7 11 46 23 16 10 8

2. Una empresa proporciona cifrado de red para la transferencia segura de datos. La string de datos se cifra antes de la transmisión y se descifra en el extremo receptor. Hay algún error técnico y los datos se pierden mientras que los datos recibidos difieren en 1 carácter. Se llama a Arnold, un administrador de red, para encontrar este personaje que se ha perdido.

   Escriba un algoritmo para ayudar a Arnold a encontrar el carácter que faltaba en el extremo receptor pero que se presenta en el extremo emisor.

   Aporte:

   abcdfjgerj abcdfjger

   Producción:

   j

Ronda 2 (Discusión técnica): La entrevista fue virtual en MS Teams. 

1. Me preguntó sobre mis antecedentes y discutió los puntos que mencioné en el currículum. Como yo era de ECE, me hizo una pregunta relacionada con ECE. Busqué a tientas aquí porque no estaba preparado con temas relacionados con ECE.

Luego se pasó a DS. Me preguntó sobre pilas, listas enlazadas y la diferencia entre ambas. Más tarde me hizo una pregunta relacionada con la ordenación por fusión pero, por alguna razón, no pude codificarla bien. Más tarde me pidió que simplemente invirtiera la primera array, lo cual hice. Luego tuvimos una discusión sobre arrays. 

Veredicto final: no seleccionado

La siguiente ronda habría sido una discusión de gestión si hubiera aprobado mi nivel técnico, pero luego no era mi día y me di cuenta de que también tenía que repasar bien mis temas principales.