Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Porcentajes | Pregunta 3

El precio del azúcar se reduce en un 10%. Como consecuencia, las ventas mensuales se incrementan en un 30%. Averigüe el porcentaje de aumento en los ingresos mensuales. (A) 17 % (B) 19 % (C) 18 % (D) Ninguno de estos Respuesta: (A) Explicación: Sea el precio del azúcar de 100 rupias y las ventas … Continue reading «Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Porcentajes | Pregunta 3»

Aptitud | Interpretación de datos | Pregunta 4

Consulte la Tabla de la Pregunta número 1 y responda lo siguiente: Calcule el gasto total de la empresa en estos artículos durante el año 2000 a partir del gráfico de la tabla que se proporciona. (A) 510,45 (B) 548,62 (C) 550,53 (D) 574,32 Respuesta: (A) (B) Explicación: Cuestionario de esta pregunta Publicación traducida automáticamente … Continue reading «Aptitud | Interpretación de datos | Pregunta 4»

Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Razón y Proporción | Pregunta 7

Si (x:y) = 2:1, entonces (x²-y²):(x²+y²) = __ ? (A) 1:2 (B) 3:5 (C) 2:1 (D) 5:4 Respuesta: (B) Explicación: Dado, x:y = 2:1 ⇒ x²:y² = 4:1. Entonces, (x²+y²):(x²-y²) = (4+1)/(4-1) [aplicando Componendo & Dividendo]. ⇒ (x²-y²):(x²+y²) = 3/5. Cuestionario de esta pregunta Comente a continuación si encuentra algo incorrecto en la publicación anterior … Continue reading «Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Razón y Proporción | Pregunta 7»

Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Concurso SP 2 | Pregunta 4

¿Cuál de las siguientes afirmaciones se usa para copiar datos de una tabla e insertarlos en otra? (A) SELECCIONAR E INSERTAR EN (B) INSERTAR EN Y SELECCIONAR (C) SELECCIONAR DE E INSERTAR EN (D) INSERTAR EN SELECCIONAR Respuesta: (D) Explicación: La declaración INSERTAR EN SELECCIONAR copia datos de una tabla y los inserta en otra … Continue reading «Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Concurso SP 2 | Pregunta 4»

Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Números, MCM y HCF | Pregunta 5

¿Qué debe asignarse a # para que 2582#724 sea divisible por 11? (A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 Respuesta: (C) Explicación: Para que un número sea divisible por 11, la diferencia de la suma de números en lugares pares e impares debe ser 0 o un múltiplo de 11. Asumimos el dígito más … Continue reading «Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Números, MCM y HCF | Pregunta 5»

Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Medición 2D | Pregunta 13

Un triángulo equilátero, un cuadrado y un círculo tienen perímetros iguales. Si T denota el área del triángulo, S denota el área del cuadrado y C denota el área del círculo, entonces: (A) S < T < C (B) T < C < S (C) T < S < C (D) S < C < … Continue reading «Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Medición 2D | Pregunta 13»

Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Trenes, Barcos y Arroyos | Pregunta 12

¿En qué tiempo un tren que circula a una velocidad de 90 m/seg, de 80 metros de longitud, cruza un andén de 100 metros de longitud? (A) 4 seg (B) 5 seg (C) 2,5 seg (D) 2 seg Respuesta: (D) Explicación: distancia relativa = 80+100 V = D/T 90 =( 180)/t = 180/90 = 2 … Continue reading «Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Trenes, Barcos y Arroyos | Pregunta 12»

Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Edad | Pregunta 2

Sam es 16 años mayor que Peter. Si hace 6 años, la edad de Sam era 3 veces la edad de Peter, ¿cuáles son sus edades actuales? (A) 14 y 30 años (B) 15 y 31 años (C) 13 y 30 años (D) 12 y 30 Respuesta: (A) Explicación: Sea la edad de Pedro x … Continue reading «Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Edad | Pregunta 2»

Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Progresiones | Pregunta 15

El valor de la expresión 100 ∑ i=2 1/log i 100! es: (A) 0.01 (B) 0.1 (C) 1 (D) 10 Respuesta: (C) Explicación: La expresión 100 ∑ i=2 1/log i 100! se puede reescribir como: 1/log 2 100! + 1/log 3 100! + … + 1/log 100 100! = registro 100! 2 + log 100! … Continue reading «Control de calidad – Cuestionarios de ubicación | Progresiones | Pregunta 15»

Aptitud | Álgebra | Pregunta 3

Para cualquier número real x, el valor máximo de 4−6x−x 2  está en x= (A) 4 (B) 6 (C) -3 (D) 3 Respuesta: (C) Explicación: Diferenciar e igualar a 0 6+2x =0 x=−3 Cuestionario de esta pregunta Publicación traducida automáticamente Artículo escrito por GeeksforGeeks-1 y traducido por Barcelona Geeks. The original can be accessed here. … Continue reading «Aptitud | Álgebra | Pregunta 3»