Configuración Electrónica en Periodos y Grupos

La configuración electrónica de una molécula se refiere a la distribución de electrones en varios orbitales moleculares. Es fundamental entender la molécula. El número de electrones en los orbitales moleculares de enlace y antienlace de una molécula o ion molecular se puede calcular a partir de su configuración electrónica. Una configuración electrónica , también conocida … Continue reading «Configuración Electrónica en Periodos y Grupos»

Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 6 Triángulos – Ejercicio 6.3 | conjunto 2

Pregunta 11. En la siguiente figura, E es un punto del lado CB producido a partir de un triángulo isósceles ABC con AB = AC. Si AD ⊥ BC y EF ⊥ AC, demuestre que ΔABD ~ ΔECF. Solución: Dado, ABC es un triángulo isósceles. Como los lados de un triángulo isósceles son iguales, tenemos, … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 6 Triángulos – Ejercicio 6.3 | conjunto 2»

¿62 es un numero racional?

Los números son las cifras matemáticas utilizadas en el campo financiero, profesional y social en el mundo social. Los dígitos y el valor posicional en el número y la base del sistema numérico determinan el valor de un número. Los números se utilizan en diversas operaciones matemáticas como suma, resta, multiplicación, división, porcentaje, etc., que … Continue reading «¿62 es un numero racional?»

Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 7 Geometría de coordenadas – Ejercicio 7.1

Pregunta 1) Encuentra la distancia entre los siguientes pares de puntos: (yo) (2,3), (4,1) (ii) (-5, 7), (-1, 3) (iii) (a, b), (-a, -b) Solución: La fórmula utilizada en la pregunta anterior es: √(x 2 – x 1 ) 2 + (y 2 – y 1 ) 2 (es decir, fórmula de distancia) (i) Aquí, … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 7 Geometría de coordenadas – Ejercicio 7.1»

Simplifica 5 – 3(x – 1)

El concepto básico de álgebra nos enseñó cómo expresar un valor desconocido usando letras como x, y, z, etc. Estas letras se denominan aquí como variables. esta expresión puede ser una combinación de variables y constantes. Cualquier valor que se coloca antes y se multiplica por una variable se denomina coeficiente . Una idea de … Continue reading «Simplifica 5 – 3(x – 1)»

Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 12 Áreas relacionadas con círculos – Ejercicio 12.2 | Serie 1

Pregunta 1. Encuentra el área de un sector de un círculo con un radio de 6 cm si el ángulo del sector es de 60°. Solución: Dado: r=66cm y ∅=60° 2 =60/360*22/7*6*6 =132/7 Pregunta 2. Encuentra el área de un cuadrante de un círculo cuya circunferencia es de 22 cm. El cuadrante del círculo es … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 12 Áreas relacionadas con círculos – Ejercicio 12.2 | Serie 1»

¿Qué es la resonancia? – Definición, Circuito LCR, Ejemplos Resueltos

La corriente alterna se usa en casi todos los dispositivos eléctricos que operan en nuestras vidas en este momento. Esta forma de electricidad tiene muchas ventajas sobre la forma tradicional de corriente continua. El bajo consumo de energía y la fácil conmutación de voltaje son dos de las principales ventajas de usar corriente alterna sobre … Continue reading «¿Qué es la resonancia? – Definición, Circuito LCR, Ejemplos Resueltos»

Soluciones NCERT de clase 10 – Capítulo 8 Introducción a la trigonometría – Ejercicio 8.4

Pregunta 1. Exprese las razones trigonométricas sin A, sec A y tan A en términos de cot A Solución: (i) pecado A Lo sabemos cosec 2 A = 1 + cot 2 A 1/sen 2 A = 1 + cot 2 A sen 2 A = 1/(1 + cot 2 A) sen A = 1/(1+cot … Continue reading «Soluciones NCERT de clase 10 – Capítulo 8 Introducción a la trigonometría – Ejercicio 8.4»

Si la longitud de un rectángulo se reduce en un 20%, ¿en qué porcentaje se debe aumentar el ancho para mantener el área original?

La matemática es una asignatura que se encarga de los cálculos. Y, según el tipo de cálculo u operación a realizar, las matemáticas se dividen en diferentes ramas como el álgebra, la geometría, la aritmética, etc. La medición es una rama que se ocupa del cálculo de parámetros como el perímetro, el área, el volumen, … Continue reading «Si la longitud de un rectángulo se reduce en un 20%, ¿en qué porcentaje se debe aumentar el ancho para mantener el área original?»

Soluciones NCERT Clase 11 – Capítulo 1 Conjuntos – Ejercicio 1.3

Pregunta 1. Haga afirmaciones correctas completando los símbolos ⊂ o ⊄ en los espacios en blanco: (yo) {2, 3, 4}. . . {1, 2, 3, 4, 5} (ii) {a, b, c}. . . {b, c, d} (iii) {x : x es un estudiante de la Clase XI de su escuela}. . .{x ​​: x estudiante … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 11 – Capítulo 1 Conjuntos – Ejercicio 1.3»