¿Cómo encontrar la diferencia común?

La aritmética es la raíz de la teoría de números, implica tratar con números y realizar varias operaciones con números, incluidas sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, etc. La disposición de esos números de una manera que crea un patrón se conoce como progresión. Aprendamos más sobre ellos, progresiones Las progresiones son números dispuestos en un orden … Continue reading «¿Cómo encontrar la diferencia común?»

Calcula el área del trapecio si la longitud de los lados paralelos es de 40 cm y 20 cm y los lados no paralelos son iguales y tienen una longitud de 26 cm.

La medición se ocupa de las cantidades pertenecientes a varias formas geométricas y su medida. Se puede clasificar en dos tipos: medición 2D y medición 3D. Como sugieren los nombres, el primero se ocupa de aquellas formas que tienen solo dos dimensiones: largo y ancho; mientras que el segundo se ocupa de aquellas formas que … Continue reading «Calcula el área del trapecio si la longitud de los lados paralelos es de 40 cm y 20 cm y los lados no paralelos son iguales y tienen una longitud de 26 cm.»

Clase 11 RD Sharma Solutions – Capítulo 27 Hipérbola – Ejercicio 27.1

Pregunta 1. La ecuación de la directriz de una hipérbola es x – y + 3 = 0. Su foco es (-1, 1) y excentricidad 3. Encuentra la ecuación de la hipérbola. Solución: Dado: Foco = (-1, 1) y Excentricidad = 3 La ecuación de la directriz de una hipérbola ⇒ x – y + … Continue reading «Clase 11 RD Sharma Solutions – Capítulo 27 Hipérbola – Ejercicio 27.1»

¿Por qué la diagonal de un cuadrado es más larga que su lado?

En matemáticas, las proporciones, medidas, dimensiones, formas, formas y ángulos de diferentes objetos que nos rodean se estudian bajo la rama denominada geometría. La geometría es una de las ramas más antiguas de las matemáticas y tiene una aplicación e impacto muy importantes en nuestra vida diaria. Estamos rodeados de innumerables objetos en nuestras vidas. … Continue reading «¿Por qué la diagonal de un cuadrado es más larga que su lado?»

Clase 12 RD Sharma Solutions – Capítulo 29 El avión – Ejercicio 29.3 | conjunto 2

Pregunta 11. Un plano pasa por el punto (1, -2, 5) y es perpendicular a la línea que une el origen con el punto ( ). Encuentra las formas vectorial y cartesiana de la ecuación del plano. Solución:  Como sabemos que la ecuación vectorial de un plano que pasa por un punto  y es normal … Continue reading «Clase 12 RD Sharma Solutions – Capítulo 29 El avión – Ejercicio 29.3 | conjunto 2»

¿Cómo encontrar la probabilidad de lanzar varias monedas?

Una rama de las matemáticas que se ocupa de la ocurrencia de un evento aleatorio se denomina probabilidad. Se usa en Matemáticas para predecir la probabilidad de que sucedan los eventos. La probabilidad de cualquier evento solo puede estar entre 0 y 1 y también se puede escribir en forma de porcentaje. Probabilidad La probabilidad … Continue reading «¿Cómo encontrar la probabilidad de lanzar varias monedas?»

Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 15 Estadísticas – Ejercicio misceláneo en el Capítulo 15

Pregunta 1. La media y la varianza de ocho observaciones son 9 y 9,25, respectivamente. Si seis de las observaciones son 6, 7, 10, 12, 12 y 13, encuentre las dos observaciones restantes. Solución: Dado, Disponemos de seis de las observaciones 6, 7, 10, 12, 12 y 13. Supongamos que las observaciones que faltan son … Continue reading «Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 15 Estadísticas – Ejercicio misceláneo en el Capítulo 15»

¿19/7 es racional o irracional?

El sistema numérico incluye diferentes tipos de números, por ejemplo, números primos, números impares, números pares, números racionales, números enteros, etc. Estos números se pueden expresar en forma de cifras y también de palabras. Por ejemplo, los números como 40 y 65 expresados ​​en forma de cifras también se pueden escribir como cuarenta y sesenta … Continue reading «¿19/7 es racional o irracional?»

Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 2 Relación y funciones – Ejercicio misceláneo en el Capítulo 2

Pregunta 1. La relación f está definida por f(x) = {x 2 , 0 ≤ x ≤ 3 3x, 3 ≤ x ≤ 10}  La relación g está definida por g(x) = {x 2 , 0 ≤ x ≤ 2 3x, 2 ≤ x ≤ 10}.  Demuestre que f es una función y g no … Continue reading «Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 2 Relación y funciones – Ejercicio misceláneo en el Capítulo 2»

¿Cómo encontrar los puntos de trisección de una recta?

La geometría es una rama de las matemáticas que se ocupa de líneas, ángulos, segmentos, puntos, etc. y nos ayuda a determinar la relación espacial entre dos espacios diferentes. Hay muchos tipos de geometría que se pueden estudiar. Algunas de ellas son la geometría euclidiana, la topología, la geometría esférica, la geometría hiperbólica, la geometría … Continue reading «¿Cómo encontrar los puntos de trisección de una recta?»