Experiencia de entrevista de SAP Labs | Conjunto 1B (para desarrollador asociado)

El procedimiento de SAP Labs consta de 5 rondas.
1) EXAMEN EN LÍNEA
2) DISEÑO DE APLICACIÓN
3) TÉCNICO
4) GERENCIAL
5) RRHH

1 Ronda: EXAMEN EN LÍNEA
La primera ronda fue la ronda de examen en línea. El examen consistió en múltiples secciones de preguntas objetivas. 1 sección fue de 10 minutos y 60 preguntas en las que se hicieron preguntas de comportamiento. Todas las preguntas eran simples. No pensé que esta sección tuviera ningún peso desde el punto de vista de las marcas/cortes. Era solo para juzgar qué tipo de persona eres. Recuerde, aunque las preguntas eran del tipo sí/no, pero entre todas esas preguntas preguntan lo mismo en más de una forma, por lo que si intenta marcar la opción que debería ser correcta en lugar de lo que realmente siente, es posible que termine dando respuestas diferentes. a las mismas preguntas que podrían conducir a su rechazo. Así que te conviene responder lo que sientes. Otros apartados fueron de aptitud y cuantitativos. Había una sección técnica en la que se hacían preguntas sobre o/p y también había algunas preguntas sobre el sistema operativo. Hubo 2 preguntas de codificación en la última sección. Resolver al menos uno de ellos fue fundamental para ser preseleccionado. El nivel de dificultad estaba por encima
promedio. El aspecto importante era la velocidad. Alrededor de 200 estudiantes se presentaron en esta ronda y 30 pasaron a la siguiente.

Ronda 2: DISEÑO DE APLICACIONES
Esta ronda fue para comprobar sus habilidades innovadoras. Se formaron 6 grupos de 5 alumnos cada uno. A todos se les dio el mismo problema y necesitaban pensar en 3 ideas de diseño de aplicaciones
que puede ser útil para resolver problemas sociales. El reclutador dio un ejemplo como: suponga que está en camino y ve un accidente, por lo que saca su teléfono, hace clic en una imagen y la carga a través de su aplicación y las autoridades fueron informadas de inmediato a través de esa aplicación. Nos dieron 45 minutos para pensar en 3 ideas y hacer un diagrama de clase/ER para esas ideas. Después de 45 minutos, a todos se les dio 5 minutos para explicar sus ideas en su grupo. Aunque algunos estudiantes tenían mejores diagramas y escritura que yo (o al menos eso es lo que sentí), pero no pasaron a la siguiente ronda porque la presentación también era importante. Manténgalo interactivo y, si es posible, pregúnteles si tienen alguna pregunta al final.

18 de 30 fueron seleccionados para la siguiente ronda.

3 Ronda-TÉCNICA
Fue una ronda técnica y no hubo un patrón específico de preguntas. Depende puramente de su entrevistador lo que se le preguntará. Aunque las áreas generales cubiertas fueron OS, DBMS, preguntas de salida C y algunas redes también.

1) pregunta : da tu introducción que ya había preparado.

CONSEJO-Dé su introducción en categorías como-

a) primero su fondo (versión muy corta).
b) Cuéntale sobre tu perfil académico.
c) Cuéntale sobre tu área de interés.
d) Cuéntale sobre los proyectos que has realizado.
e) Infórmele sobre sus habilidades técnicas en categorías como en cuál es competente y en cuál es bueno. No mencione el promedio a menos que se le pregunte explícitamente sobre eso.
f) Por último, cuéntale qué tipo de persona eres.
Mi entrevistador estaba muy interesado. Mantuvo todo en su mente, dije. Primero me pidió que me explicara con ejemplos, ya que dije que soy muy puntual y honesto. . Le expliqué eso y pareció satisfecho.

2) pregunta
: me preguntó sobre mi proyecto. Primero le expliqué la declaración del problema, luego cuál era la solución y luego su implementación. Tenía algunas preguntas cruzadas y se las expliqué.

3) pregunta : me hizo una pregunta simple de salida c.
Mientras(“abcd”);
¿Qué saldrá con la explicación?
4) pregunta: discusión detallada sobre la dirección MAC como
a) ¿Qué es la dirección MAC?
b) ¿Por qué usamos MAC también si la dirección IP ya está allí para identificar los Nodes de la computadora en la red?
Solo para ver si mi concepto de MAC e IP estaba claro o no.

5) pregunta
: ¿Por qué elegí TI en b.tech?
Debo decirles que esta no era una pregunta en la que se puede lanzar cualquier cosa como respuesta porque cuando traté de hacer eso, mi respuesta me fue devuelta y tuve que darle las razones para optar por la rama de TI. Fue una ronda técnica y, aunque esta pregunta no fue muy técnica, debe explicarse lógicamente y en pasos.

6) pregunta-
Dijo y cito: “Quiero hackear la red de tu universidad. Cómo lo hago.»
Ahora se hacen algunas preguntas de esa manera cuya respuesta no puede ser directa y breve. Entonces, primero deje muy claro qué es lo que el entrevistador realmente quiere hacer/saber. Entonces le pregunté: ¿De
qué tipo de piratería estamos hablando aquí porque tenemos un servidor DNS, un servidor de base de datos, un servidor proxy y un servidor web? ¿A cuál quieres hackear?
Luego dijo que estaba bien, pero primero tendré que estar en la red. Cómo puedo hacer eso.
Así que dije que puedes conectar tu computadora en LAN, estarás en la red. El siguiente paso es la autenticación del servidor proxy para usar la red. Entonces, como no sabemos la contraseña (por eso estamos pirateando, ¿no?) Tendremos que probar todas las combinaciones diferentes para la identificación de usuario y la contraseña y para eso podemos usar una herramienta como hydra (gracias a Dios recordé esta herramienta de alguna parte). Luego me preguntó de otra forma de hacerlo, ya que podría llevar una eternidad adivinar la combinación correcta. Entonces le sugerí que muchos estudiantes también estarán en la red y tienen puertos abiertos vulnerables. Entonces podemos escanear la red usando NMAP y encontrar dicho puerto abierto y luego usarlo para ingresar a la red. Así que ahora estamos en la red, lo siguiente que le pregunté es qué servidor desea hackear. Dijo servidor de base de datos-
Entonces respondí que podemos usar inyecciones de SQL. Me pidió que le explicara eso y lo hice. Me preguntó si conocía alguna otra forma. Gracias a una criptografía que alguna vez pareció inútil, recordé «EL HOMBRE EN EL ATAQUE MEDIO». Le expliqué eso. Parecía muy satisfecho.

7) pregunta
: tomó su i-phone y me mostró su función de escaneo de huellas dactilares + función de contraseña en caso de que falle el escaneo de huellas dactilares. Luego me pidió que escribiera código para ello. Escribí código para eso. Una línea en el código era si (huella digital escaneada = huella digital almacenada en el sistema), por lo que me preguntó que el escáner de huellas dactilares es muy pequeño y nuestro pulgar es muy grande. ¿Cómo se emparejaría una parte del pulgar con otra parte (porque puede suceder que haya dado la parte inferior de la huella digital inicialmente y ahora está intentando con la parte superior del pulgar). ¿Cómo resolvemos este problema en la programación? Le expliqué que no se trata de la coincidencia exacta, sino del patrón de la huella digital y para eso podemos usar la coincidencia de patrones en lugar del simple operador «=». Luego, un poco sobre la combinación de patrones.

8) pregunta
: me preguntó qué tan bueno soy en los rompecabezas.
Le dije que soy bueno en los rompecabezas. Así que empezó a pedirme uno. Tan pronto como comenzó a explicar el acertijo, reconocí ese acertijo y le dije que lo que iba a preguntar y resolver también. Parecía impresionado, pero al parecer me tiré un hacha encima. Se le ocurrió la idea de que soy muy bueno con los rompecabezas y me preguntó uno difícil sobre el que nunca había leído, así que intenté todo lo que pude pero no pude encontrar la solución. Luego pasó a las siguientes preguntas, pero parecía decepcionado porque comenzaba a esperar mucho de mí.

9) pregunta
: me preguntó qué es una estructura de datos y por qué usamos una.
Le explicó.
Pidió algún ejemplo de la vida real de pila y cola.
Todo lo que pude darle fueron ejemplos de programación, pero cuando insistió en ejemplos de la vida real, le di algunos ejemplos raros inventados que no eran tan reales. :-pags

10)pregunta-
Me preguntó acerca de la recursividad
Le explicó.
Como estuvimos hablando mucho sobre cada pregunta. Tenía ganas de hablar más y de la tecnología buscó el mayor aprendizaje de un error/el mayor logro de las preguntas del tipo de vida. Hubo otras preguntas también que parece que no puedo recordar ahora.
Me dijo que ya termino con la entrevista y si tenia alguna duda.
Le pregunté sobre las oportunidades de ir al extranjero en el futuro y me dijo que habrá muchos viajes y oportunidades para ir a Alemania, EE. UU. y otros países.
Así que esta ronda duró más de 1:30 horas pero estuvo bien.
Después de esta ronda, 6/18 fueron autorizados para la siguiente ronda.

4 Ronda: GERENCIAL
En esta ronda, inicialmente la introducción, luego me dio un problema para hacer un diagrama de clases para un sitio web de compras en línea en 5 minutos.
Hice que luego tenía algunas preguntas y también señaló algunos errores de nombres, pero aparte de eso, conceptualmente, parecía satisfecho con mi diagrama.
Luego me preguntó si me había explicado las diferentes áreas en las que trabaja SAP Labs. En cuál me interesaría trabajar. Ahora aquí viene el problema, ya que no podía recordar cuáles eran esas áreas. Entonces dije que estoy interesado en el trabajo técnico y espero trabajar en un puesto gerencial después de 4-5 años. Dijo que está bien, pero como todos los
el trabajo que hacemos es técnico, pero en qué campo me gustaría trabajar. Entendí su punto muy claramente, pero tenía miedo de decir un nombre de área en caso de que SAP Labs no esté trabajando en ese campo y me jodan. Así que dije: «Lo siento, señor. No entiendo su punto». Me explicó que nuestra empresa está trabajando en ERP, análisis, computación en la nube y también le dio otro nombre (¿ahora tengo todos los nombres?). Pensé durante 10 segundos y elegí computación en la nube y análisis. Me preguntó por qué estos y por qué no otros. Le expliqué que mi proyecto era sobre análisis, así que me encantó que también me fascina la computación en la nube. Dijo que está bien, cómo estás fascinado y qué sabes sobre la computación en la nube. Le expliqué todo eso. Parecía feliz.
Luego me preguntó qué carrera seguiré. No los recordaba tan claramente, así que los dibujó todos y luego seleccioné un camino y le expliqué mis razones. Suerte que no estaba mirando cuánta atención le presté en PPT.
CONSEJO- prestar atención durante ppts.
Luego me preguntó si tenía alguna pregunta para él. Le respondí que sí, pero pregunté en la última ronda.
(NUNCA DIGAS “NO” CUANDO SE TENGA LA OPORTUNIDAD DE PREGUNTAR ALGO, INCLUSO SI NO TIENES NINGUNA PREGUNTA REAL, SOLO PREGUNTA CUALQUIER COSA O EXPLICA QUE YA LAS HAS PREGUNTADO EN LA RONDA ANTERIOR, PERO NUNCA DIGAS “NO”).
Solo 4 estudiantes llegaron a Ronda de RRHH.

5 Round-HR
Inicialmente intro.
Luego alguna pregunta situacional.
La mayor desventaja de trabajar en equipo.
Que haría yo si me dieran para completar 30 días de trabajo en 1 semana.
Le expliqué con algunas historias inventadas y verdades parciales sobre mi pasantía y pareció satisfecho.
Y algunas preguntas más de recursos humanos. Parece que no puedo recordarlos ahora.
Luego dijo que ya terminó y si tengo alguna pregunta para él. Nunca digas “NO” en Recursos Humanos por esto.
Así que le pregunté sobre los criterios de promoción en SAP Labs. Me explicó muy bien. Los recursos humanos son realmente buenos. La forma en que clasifican el objetivo al instante y luego comienzan a hablar es realmente increíble. La forma en que explicó la pregunta más simple mía fue increíble.
Luego me dijo que esperara afuera los resultados.
Ahora los 4 estudiantes terminaron con recursos humanos. Esperamos 20 minutos y luego vinieron con 4 paquetes de regalos anunciando la selección de los 4 estudiantes.
Después de eso fuimos a cenar con los reclutadores.

CONSEJO
Trate de ser sincero tanto como sea posible en la entrevista.
No mientas sobre tus habilidades en el currículum.
Use materiales de preparación
como- Para exámenes escritos—
a) ***debe hacer 295 C para la práctica de preguntas o/p.
b) *** Resuelve concursos de geeksforgeeks, exámenes de puerta. secciones c/c++.

Geeks for geeks es la mejor fuente disponible para estudiantes de cs/it. Úsalo bien.
Para entrevistas:
preparar bien los conceptos básicos durante el tercer año en todas las materias.
Lea todos los rompecabezas famosos de los sitios de rompecabezas.

Y, sobre todo, sigue sonriendo durante la entrevista. 🙂

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