Clase 11 RD Sharma Solutions – Capítulo 23 Las Líneas Rectas – Ejercicio 23.1 | Serie 1

Pregunta 1. Encuentra la pendiente de las líneas que forman los siguientes ángulos con la dirección positiva del eje x:

(yo) -π/4

Solución:

Tenemos 

θ = -π/4

Sea la pendiente de la recta ‘m’

Conocemos la pendiente m = tan θ

m = bronceado (-π/4)

= -1

Por lo tanto, Pendiente = -1 

(ii) 2π/3

Solución:

Tenemos  

θ = 2π/3

Sea la pendiente de la recta ‘m’

Conocemos la pendiente m = tan θ

m = bronceado (2π/3)

= bronceado (π – π/3)

= -tan π/3

= √3

Por lo tanto, Pendiente = √3

(iii) 3π/4

Solución:

Tenemos  

θ = 3π/4

Sea la pendiente de la recta ‘m’

Conocemos la pendiente m = tan θ

m = bronceado (3π/4)

= bronceado (π – π/4)

= -tan π/4

= -1

Por lo tanto, Pendiente = -1

(iv) π/3

Solución:

Tenemos  

θ = π/3

Sea la pendiente de la recta ‘m’

Conocemos la pendiente m = tan θ

m = bronceado (π/3)

= tan π/3

= √3

Por lo tanto, Pendiente = √3

Pregunta 2. Encuentra la pendiente de una línea que pasa por los siguientes puntos:

(i) (-3, 2) y (1, 4)

Solución:

Sea ‘m’ la pendiente de la recta 

Entonces, la pendiente de la línea m = [4 – 2] / [1 – (-3)] [Usando: m = [y 2 – y 1 ] / [x 2 – x 1 ]

= 2/4

= 1/2

(ii) (en 2 1 , 2 en 1 ) y (en 2 2 , 2 en 2 )

Solución:

Pendiente de la línea ‘m’ = [ 2 en 2 – 2 en 1 ] / [en 2 2 – en 2 1 ]

= [ 2 en 2 – t 1 ] / [en 2 2 – t 2 1 ]

= 2a(t 2 – t 1 )/a(t 2 – t 1 )(t 2 + t 1 )

= 2/(t 2 + t 1 )

(iii) (3, -5) y (1, 2)

Solución:

Pendiente de la línea m = [2 – (-5)] / [1 – 3] [Usando: m = [y 2 – y 1 ] / [x 2 – x 1 ]

= 7/-2

= -7/2

Pregunta 3. Indique si las dos líneas en cada uno de los siguientes son paralelas, perpendiculares o ninguna.

(i) A través de (5, 6) y (2, 3); a través de (9, -2) y (6, -5)

Solución:

Sean A(5, 6), B(2, 3), C(9, -2) y D(6, -5) los puntos dados. Después

m1 = Pendiente de la recta AB

= [3 – 6] / [2 – 5] 

= -3/-3 

= 1

m2 = Pendiente de la línea CD 

= [-5 – (-2)] / [6 – 9] 

= -3/3

= -1

Claramente, m1 m2 = -1

Esto demuestra que AB es perpendicular a CD

(ii) A través de (9, 5) y (-1, 1); a través de (3, -5) y (8, -3)

Solución:

Sean A(9, 5), B(-1, 1), C(3, -5) y D(8, -3) los puntos dados. Después

m1 = Pendiente de la recta AB

= [1 – 5] / [-1 – 9]

= -4/-10

= 2/5

m2 = Pendiente de la línea CD

= [-3 – (-5)] / [8 – 3]

= 2/5

Claramente, m1 = m2 

Esto demuestra que AB es paralelo a CD

(iii) a través de (6, 3) y (1, 1); a través de (-2, 5) y (2, -5)

Solución:

Sean A(6, 3), B(1, 1), C(-2, 5) y D(2, -5) los puntos dados. Después

m1 = Pendiente de la recta AB

= [1 – 3] / [1 – 6]

= -2/-5 = 2/5

m2 = Pendiente de la línea CD

= [-5 – 5] / [2 – (-2)]

= 10/4 = -5/2

Claramente, m1 m2 = -1

Esto demuestra que AB es perpendicular a CD

(iv) a través de (3, 15) y (16, 6); a través de (-5, 3) y (8, 2) 

Solución:

Sean A(3, 15), B(16, 6), C(-5, 3) y D(8, 2) los puntos dados. Después

m1 = Pendiente de la recta AB

= [6 – 15] / [16 – 3]

= -9/13

m2 = Pendiente de la línea CD

= [2 – 3] / [8 – (-5)] 

= -1/13

Claramente no vemos ninguna relación entre m1 y m2

Entonces, ni paralela ni perpendicular.

Pregunta 4. Encuentra las pendientes de una recta

(i) Que biseca el ángulo del primer cuadrante

Solución:

Tenemos Línea biseca el primer cuadrante

Sabemos que si la recta se biseca en el primer cuadrante, entonces 

el ángulo debe estar entre la línea y la dirección positiva del eje x.

Dado que, ángulo = 90°/2 = 45°

Usando la fórmula,

Pendiente de la línea, m = tan θ

La pendiente de la recta para un ángulo dado es m = tan 45°

Entonces m = 1

∴ La pendiente de la recta es 1.

(ii) Que forma un ángulo de 30° con la dirección positiva del eje y medido en sentido antihorario.

Solución:

Tenemos, La recta forma un ángulo de 30° con la dirección positiva del eje y.

Sabemos que el ángulo entre la línea y el lado positivo del eje es 90° + 30° = 120°

Usando fórmula,

Pendiente de la línea, m = tan θ

La pendiente de la recta para el ángulo dado es m = 120°

Entonces, m =- √3

∴ La pendiente de la recta es – √3.

Pregunta 5. Usando el método de la pendiente, muestra que los siguientes puntos son colineales

(i) A (4, 8), B (5, 12), C (9, 28)

Solución:

Usando la fórmula,

Pendiente de la recta = [y 2 – y 1 ] / [x 2 – x 1 ]

Pendiente de la recta AB = [12 – 8] / [5 – 4]

= 4/1 = 4

Pendiente de la recta BC = [28 – 12] / [9 – 5]

= 16/4 = 4

Pendiente de la línea CA = [8 – 28] / [4 – 9]

= -20/-5 = 4

Claramente, AB = BC = CA

∴ Los puntos dados son colineales.

(ii) A (16, -18), B (3, -6), C (-10, 6)

Solución:

Usando la fórmula,

Pendiente de la recta = [y 2 – y 1 ] / [x 2 – x 1 ]

Pendiente de la recta AB = [-6 – (-18)] / [3 – 16]

= 12/-13 = -12/13

Pendiente de la recta BC = [6 – (-6)] / [-10 – 3]

= 12/-13 = -12/13

Pendiente de la recta CA = [6 – (-18)] / [-10 – 16]

= 12/-13 = -12/13

Claramente, AB = BC = CA

∴ Los puntos dados son colineales.

Pregunta 6. ¿Cuál es el valor de y para que la recta que pasa por (3, y) y (2, 7) sea paralela a la recta que pasa por (-1, 4) y (0, 6)?

Solución:

Usando la fórmula,

Pendiente de la recta = [y 2 – y 1 ] / [x 2 – x 1 ]

La pendiente de la recta que une los puntos (-1, 4) y (0, 6) es

m1 =[ 6 – 4] / [0 – (-1)]

= 2

La pendiente de la línea que une los puntos (3, y) y (2, 7) es

m2 = [7 – y] / [2 – 3]

= y – 7

Como las dos rectas son paralelas m 1 = m 2

⇒ 2 = y – 7

⇒ y = 9

Pregunta 7. ¿Qué se puede decir de una recta si su pendiente es

(yo) cero

Solución:

Si pendiente = tanθ = 0

⇒ tanθ = tan0

⇒ θ = 0

Cuando la pendiente de una recta es cero, entonces la recta es paralela al eje x.

(ii) Positivo

Solución:

Cuando la pendiente es positiva, tanθ es positivo y θ es un ángulo agudo

por lo tanto, la línea forma un ángulo agudo (0<θ<π/2) con el eje x positivo.

(iii) Negativo

Solución:

Cuando la pendiente es negativa, tanθ es negativo y θ es un ángulo obtuso

por tanto, la recta forma un ángulo obtuso (θ>π/2) con el eje x positivo.

Pregunta 8. Muestre que la línea que une (2, -3) y (-5, 1) es paralela a la línea que une (7, -1) y (0, 3).

Solución:

Usando la fórmula,

Pendiente de la recta = [y 2 – y 1 ] / [x 2 – x 1 ]

La pendiente de la recta que une los puntos (2, -3) y (-5, 1) es

metro1 = [ 1 – (-3)] / [(-5) – 2]

= 4/(-7) = -(4/7)

La pendiente de la recta que une los puntos (7, -1) y (0, 3) es

m2 = [3 – (-1)] / [0 – 7 ]

= 4/(-7) = -(4/7)

Como m 1 = m 2 , las dos rectas son paralelas

Pregunta 9. Demuestre que la línea que une (2, -5) y (-2, 5) es perpendicular a la línea que une (6, 3) y (1, 1).

Solución:

Usando la fórmula,

Pendiente de la recta = [y 2 – y 1 ] / [x 2 – x 1 ]

La pendiente de la recta que une los puntos (2, -5) y (-2, 5) es

metro1 = [ 5 – (-5)] / [-2 – 2]

= -5/2

La pendiente de la recta que une los puntos (6, 3) y (1, 1) es

m2 = [1 – 3] / [1 – 6 ]

= 2/5

metro 1 × metro 2 = [-5/2] × [2/5] 

= -1

∴ Las dos rectas dadas son perpendiculares entre sí.

Pregunta 10. Sin usar el teorema de Pitágoras, demuestre que los puntos A (0, 4), B (1, 2) y C (3, 3) son los vértices de un triángulo rectángulo.

 Solución:

Usando la fórmula,

Pendiente de la recta = [y 2 – y 1 ] / [x 2 – x 1 ]

Pendiente de la recta AB = [2 – 4] / [1 – 0]

= -2

 Pendiente de la recta BC = [3 – 2] / [3 – 1]

= 1/2

Pendiente de AB pendiente de BC = (-2) × (1/2) = -1

∴ Ángulo entre AB y BC = π/2

∴ ABC son los vértices de un triángulo rectángulo.

Pregunta 11. Demuestra que los puntos (-4, -1), (-2, -4), (4, 0) y (2, 3) son los vértices de un rectángulo.

Solución:

Sean A(-4, -1), B(-2, -4), C(4, 0) y D(2, 3) los vértices del rectángulo

 Pendiente de la recta AB = [-4 + 1] / [-2 + 4]

m1 = -3/2

 Pendiente de la línea BC = [0 + 4] / [4 + 2]

m2 = 2/3

 Pendiente de la línea CD = [3 – 0] / [2 – 4]

m3 = -3/2

 Pendiente de la recta AD = [3 + 1] / [2 + 4]

m4 = 2/3

Vemos m1 = m3 y m2 = m4

∴ AB || CD y BC || ANUNCIO

Además, m1 × m2 = -1, m2 × m3 = -1 y m3 × m4 = -1

∴AB⊥BC, BC⊥CD y CD⊥AD

Así dado conjunto de puntos son los vértices de un rectángulo.

Publicación traducida automáticamente

Artículo escrito por rahulsharma1771996 y traducido por Barcelona Geeks. The original can be accessed here. Licence: CCBY-SA

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