Clase 8 Soluciones RD Sharma – Capítulo 24 Manejo de datos II (Representación gráfica de datos como histogramas) – Ejercicio 24.1 | Serie 1

Pregunta 1. A continuación se muestra la distribución de frecuencias de las alturas de 50 estudiantes de una clase:

Intervalo de clases	140 – 145	145 – 150	150 – 155	155 – 160	160 – 165
Frecuencia	8	12	18	10	5

Dibuje un histograma que represente los datos anteriores.

Solución:

Para dibujar un histograma, primero construya el eje x y el eje y, donde el eje x representa el intervalo de clase y el eje y representa la frecuencia. Ahora, tomando intervalos adecuados de la tabla de frecuencias dada, construimos los rectángulos como se muestra en la siguiente figura. 

Pregunta 2. Dibuja un histograma de los siguientes datos:

Intervalo de clases	10 – 15	15 – 20	20 – 25	25 – 30	30 – 35	35 – 40
Frecuencia	30	98	80	58	29	50

Solución:

Para dibujar un histograma, primero construya el eje x y el eje y, donde el eje x representa el intervalo de clase y el eje y representa la frecuencia. Ahora, tomando intervalos adecuados de la tabla de frecuencias dada, construimos los rectángulos como se muestra en la siguiente figura. 

Pregunta 3. El número de talleres organizados por una escuela en diferentes áreas durante los últimos cinco años es el siguiente:

Años	Nº de Talleres
1995 – 1996	25
1996 – 1997	30
1997 – 1998	42
1998 – 1999	50
1999 – 2000	sesenta y cinco

Dibuje un histograma que represente los datos anteriores.

Solución:

Para dibujar un histograma, primero construya el eje x y el eje y, donde el eje x representa el intervalo de clase y el eje y representa la frecuencia. Ahora, tomando intervalos adecuados de la tabla de frecuencias dada, construimos los rectángulos como se muestra en la siguiente figura. 

Pregunta 4. En una muestra hipotética de 20 personas se encontró que las cantidades de dinero con ellas eran las siguientes:

114, 108, 100, 98, 101, 109, 117, 119, 126, 131, 136, 143, 156, 168, 182, 195, 207, 219, 235, 118.

Dibuje el histograma de la distribución de frecuencias (tomando uno de los intervalos de clase como 50-100).

Solución:

Primero creamos una tabla de frecuencia usando las observaciones dadas:

Intervalo de clases	Frecuencia
50 – 100	2
100 – 150	11
150 – 200	4
200 – 250	3

Ahora dibujamos un histograma usando la tabla de frecuencias:

Para dibujar un histograma, primero construya el eje x y el eje y, donde el eje x representa el intervalo de clase y el eje y representa la frecuencia. Ahora, tomando intervalos adecuados de la tabla de frecuencias dada, construimos los rectángulos como se muestra en la siguiente figura. 

Pregunta 5. Construya un histograma para los siguientes datos:

Tarifa escolar mensual (en Rs)	30-60	60-90	90-120	120-150	150-180	180-210	210-240
No. de Escuelas	5	12	14	18	10	9	4

Solución:

Para dibujar un histograma, primero construya el eje x y el eje y, donde el eje x representa la tarifa escolar mensual (en Rs) y el eje y representa el no. de las escuelas Ahora, tomando intervalos adecuados de la tabla de frecuencias dada, construimos los rectángulos como se muestra en la siguiente figura. 

Pregunta 6. Dibuje un histograma para las ganancias diarias de 30 farmacias en la siguiente tabla:

Ganancias diarias (en Rs)	450 – 500	500 – 550	550-600	600-650	650-700
Nº de tiendas	dieciséis	10	7	3	1

 Solución:

Para dibujar un histograma, primero construya el eje x y el eje y, donde el eje x representa las ganancias diarias mensuales (en Rs) y el eje y representa el no. de tiendas Ahora, tomando intervalos adecuados de la tabla de frecuencias dada, construimos los rectángulos como se muestra en la siguiente figura. 

Capítulo 24 Manejo de datos II (Representación gráfica de datos como histogramas) – Ejercicio 24.1 | conjunto 2