Pregunta 1. Encuentra la raíz cuadrada de cada uno de los siguientes números por el método de división. (yo) 2304 Solución: Paso 1 : coloque una barra sobre cada par de dígitos a partir del dígito en el lugar de uno. Si el número de dígitos es impar, entonces el único dígito más a la … Continue reading «Soluciones NCERT de clase 8 – Capítulo 6 Cuadrados y raíces cuadradas – Ejercicio 6.4»
Un número multiplicado por 2 da 60. ¿Cuál es ese número? El número es 30. Ese número no se conoce; asuma ese número como una variable y qué valor se asignará a esa variable para obtener el resultado de 60. La variable se define como una cantidad desconocida. No tiene un valor definido y sigue … Continue reading «Letras para dígitos»
La fricción es una fuerza que resiste el movimiento relativo y ocurre en la interfaz entre los cuerpos, pero también dentro de los cuerpos, como en el caso de los fluidos. El concepto de coeficiente de fricción fue formulado por primera vez por Leonardo da Vinci. La magnitud del coeficiente de fricción está determinada por … Continue reading «Fricción estática y cinética»
Adobe Photoshop es un software de edición de imágenes basado en raster. Está desarrollado por Adobe.Inc y está disponible para los sistemas operativos macOS y Windows. Puede usar Photoshop para crear o editar imágenes, carteles, pancartas, logotipos, tarjetas de invitación y varios tipos de trabajos de diseño gráfico. Proporciona varias herramientas para diseñar y editar, … Continue reading «Herramienta de corte de Photoshop»
Usamos la multiplicación cruzada en este ejercicio muchas veces, por lo que se explica aquí antes. Sea, a/b = c/d Ahora, si multiplicamos ambos lados por los denominadores del lado izquierdo y del lado derecho, obtenemos, (a/b) X (b X d) = (c/d) X (b X d) ) => a X d = b X … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 8 – Capítulo 2 Ecuaciones lineales en una variable – Ejercicio 2.6»
En la vida diaria, es posible que haya visto un vehículo reducir la velocidad o que haya detenido su ciclo aplicando el freno cuando sea necesario. ¿Notaste que un objeto que se mueve sobre la superficie de otro objeto se detiene después de un tiempo cuando no se aplica una fuerza externa? ¿Alguna vez has … Continue reading «Fricción: un mal necesario»
Pregunta 1: Verifica la conmutatividad de la suma de números racionales para cada uno de los siguientes pares de números racionales (yo) -11/5 y 4/7 Solución: La propiedad de conmutatividad se verifica si dos números racionales a y b, a + b = b + a En este caso a = -11/5 y b = … Continue reading «Clase 8 RD Sharma – Capítulo 1 Números Racionales – Ejercicio 1.2»
Pregunta 1. Si 21y5 es un múltiplo de 9, donde y es un dígito, ¿cuál es el valor de y? Solución: De acuerdo con la regla de divisibilidad de 9, la suma de todos los dígitos debe ser un múltiplo de 9 Suma de los dígitos de 21y5 = 2 + 1 + y + … Continue reading «Soluciones NCERT de clase 8 – Capítulo 16 Jugando con números – Ejercicio 16.2»
Pregunta 1. Si restas 1/2 de un número y multiplicas el resultado por 1/2, obtienes 1/8 ¿cuál es el número? Solución: Sea el número ‘a’. Según la pregunta, (un – 1/2) × 1/2 = 1/8 a/2 – 1/4 = 1/8 a/2 = 1/8 + 1/4 a/2 = 1/8 + 2/8 a/2 = (1 + 2)/8 … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 8 – Capítulo 2 Ecuaciones lineales en una variable – Ejercicio 2.2»
Pregunta 1. Indique si es Verdadero o Falso. (a) Todos los rectángulos son cuadrados. Respuesta: Falso, en un cuadrado todos los lados son iguales, pero en un rectángulo el largo y el ancho son diferentes. (b) Todos los rombos son paralelogramos Respuesta: Cierto, un paralelogramo tiene lados opuestos paralelos y de igual longitud. Además, los … Continue reading «Soluciones NCERT de Clase 8 – Capítulo 3 Comprender los cuadriláteros – Ejercicio 3.4»