Soluciones NCERT de clase 10 – Capítulo 9 Algunas aplicaciones de la trigonometría – Ejercicio 9.1 | Serie 1

Pregunta 1. Un artista de circo trepa por una cuerda de 20 m de largo, que está bien estirada y atada desde la parte superior de un poste vertical hasta el suelo. Encuentra la altura del poste, si el ángulo que forma la cuerda con el nivel del suelo es de 30° (ver Fig.).   … Continue reading «Soluciones NCERT de clase 10 – Capítulo 9 Algunas aplicaciones de la trigonometría – Ejercicio 9.1 | Serie 1»

Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 3 Par de ecuaciones lineales en dos variables – Ejercicio 3.4

Pregunta 1. Resuelva el siguiente par de ecuaciones lineales por el método de eliminación y el método de sustitución: (i) x + y = 5 y 2x – 3y = 4  Solución: Aquí, las dos ecuaciones dadas. son como sigue: x + y = 5 ……….(yo) 2x – 3y = 4 ………..(II) MÉTODO DE ELIMINACIÓN: … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 3 Par de ecuaciones lineales en dos variables – Ejercicio 3.4»

Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 15 Probabilidad – Ejercicio 15.1 | Serie 1

Teorema 1: La probabilidad teórica (también llamada probabilidad clásica) de un evento E, escrita como P(E), se define como P(E) =  Pregunta 1. Completa las siguientes afirmaciones: (i) Probabilidad de un evento E + Probabilidad del evento ‘no E’ =_________________ . (ii) La probabilidad de un evento que no puede suceder es __________. Tal evento … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 15 Probabilidad – Ejercicio 15.1 | Serie 1»

Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 13 Áreas de superficie y volúmenes – Ejercicio 13.5

Pregunta 1. Un alambre de cobre, de 3 mm de diámetro, se enrolla alrededor de un cilindro cuya longitud es de 12 cm y un diámetro de 10 cm, para cubrir la superficie curva del cilindro. Encuentre la longitud y la masa del alambre, suponiendo que la densidad del cobre es de 8,88 g por … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 13 Áreas de superficie y volúmenes – Ejercicio 13.5»

Soluciones NCERT para matemáticas de clase 10

¿Todo listo para presentarse a su examen de la junta? ¿Aterrador no? Entendemos lo difícil que se vuelve cuando piensas en la misma clase que puede cambiar tu vida en una dirección diferente. Especialmente cuando casi no hay nadie para ayudar con las soluciones matemáticas de la clase 10. Aquí GeeksforGeeks vienen a salvarte el … Continue reading «Soluciones NCERT para matemáticas de clase 10»

Soluciones NCERT de clase 10 – Capítulo 5 Progresiones aritméticas – Ejercicio 5.2

Pregunta 1. Completa los espacios en blanco de la siguiente tabla, dado que a es el primer término, d la diferencia común y an el enésimo término del AP   a d norte un norte yo 7 3 8 – Yo -18 – 10 0 tercero – -3 18 -5 IV -18,9 2.5 – 3.6 … Continue reading «Soluciones NCERT de clase 10 – Capítulo 5 Progresiones aritméticas – Ejercicio 5.2»

Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 12 Áreas relacionadas con círculos – Ejercicio 12.1

Pregunta 1. Los radios de los dos círculos son 19 cm y 9 cm respectivamente. Encuentra el radio del círculo que tiene una circunferencia igual a la suma de las circunferencias de los dos círculos. Solución: Como tenemos que encontrar el radio del círculo final, usaremos la fórmula de la circunferencia del círculo C = … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 12 Áreas relacionadas con círculos – Ejercicio 12.1»

Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 7 Geometría de coordenadas – Ejercicio 7.2

Pregunta 1. Encuentra las coordenadas del punto que divide la unión de (–1, 7) y (4, –3) en la razón 2 : 3. Solución: Sea el punto P (x,y) que divide a la recta AB en la razón 2:3 dónde, m = 2 y n = 3 x 1 = -1 y y 1 = … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 7 Geometría de coordenadas – Ejercicio 7.2»

Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 6 Triángulos – Ejercicio 6.3 | conjunto 2

Pregunta 11. En la siguiente figura, E es un punto del lado CB producido a partir de un triángulo isósceles ABC con AB = AC. Si AD ⊥ BC y EF ⊥ AC, demuestre que ΔABD ~ ΔECF. Solución: Dado, ABC es un triángulo isósceles. Como los lados de un triángulo isósceles son iguales, tenemos, … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 6 Triángulos – Ejercicio 6.3 | conjunto 2»

Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 7 Geometría de coordenadas – Ejercicio 7.1

Pregunta 1) Encuentra la distancia entre los siguientes pares de puntos: (yo) (2,3), (4,1) (ii) (-5, 7), (-1, 3) (iii) (a, b), (-a, -b) Solución: La fórmula utilizada en la pregunta anterior es: √(x 2 – x 1 ) 2 + (y 2 – y 1 ) 2 (es decir, fórmula de distancia) (i) Aquí, … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 7 Geometría de coordenadas – Ejercicio 7.1»