Categoría: School Mathematics

Soluciones NCERT de clase 9 – Capítulo 9 Áreas de paralelogramos y triángulos – Ejercicio 9.3 | conjunto 2

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Capítulo 9 Áreas de paralelogramos y triángulos – Ejercicio 9.3 Serie 1  Pregunta 11. En la figura, ABCDE es un pentágono. Una línea a través de B paralela a AC se encuentra con DC producida en F. Muestra esa (i) ar(ΔACB) = ar(ΔACF) (ii) ar(AEDF) = ar(ABCDE) Solución: (i) ΔACB y ΔACF se encuentran sobre … Continue reading «Soluciones NCERT de clase 9 – Capítulo 9 Áreas de paralelogramos y triángulos – Ejercicio 9.3 | conjunto 2»

Clase 12 Soluciones NCERT – Matemáticas Parte I – Capítulo 4 Determinantes – Ejercicio 4.4

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Escriba los menores y cofactores de los elementos de los siguientes determinantes:  Pregunta 1.  (i)  (ii)  Solución:  (i)  Hallar los menores de los elementos del determinante:  Supongamos que M ij es Menores de elementos a ij M 11 = Menor de elementos a 11 = 3 M 12 = Menor de elementos a 12 = … Continue reading «Clase 12 Soluciones NCERT – Matemáticas Parte I – Capítulo 4 Determinantes – Ejercicio 4.4»

Clase 12 Soluciones NCERT – Matemáticas Parte I – Capítulo 1 Relaciones y funciones – Ejercicio 1.4 | conjunto 2

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Capítulo 1 Relaciones y Funciones – Ejercicio 1.4 | Serie 1 Pregunta 7: ¿Está definida ∗ en el conjunto {1, 2, 3, 4, 5} por a ∗ b = MCM de la operación binaria a y ba? Justifica tu respuesta.  Solución: La operación * sobre el conjunto {1, 2, 3, 4, 5} se define como … Continue reading «Clase 12 Soluciones NCERT – Matemáticas Parte I – Capítulo 1 Relaciones y funciones – Ejercicio 1.4 | conjunto 2»

Soluciones NCERT Clase 8 – Capítulo 14 Factorización – Ejercicio 14.2

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Pregunta 1:   Factoriza las siguientes expresiones. (yo) un 2 +8a+16 (ii) p 2 –10p+25 (iii) 25m 2 +30m+9 (iv) 49y 2 +84yz+36z 2 (v) 4x 2 –8x+4 (vi) 121b 2 –88bc+16c 2 (vii) (l+m) 2 –4lm  (Sugerencia: Expanda (l+m) 2 primero) (viii) a 4 +2a 2 b 2 +b 4 Solución: (yo) un 2 … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 8 – Capítulo 14 Factorización – Ejercicio 14.2»

Soluciones NCERT Clase 8 – Capítulo 13 Proporciones directas e inversas – Ejercicio 13.1

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Pregunta 1. Lo siguiente Número de horas 4 8 12 24 Costo de estacionamiento  60 100 140 180 La relación entre el tiempo y la tarifa de estacionamiento respectiva se puede calcular como: 4/60 = 1/15 8/100 = 2/25 12/140 = 3/35 24/180 = 2/15 Podemos ver claramente que 1/15 ≠ 2/25 ≠ 3/35 ≠ … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 8 – Capítulo 13 Proporciones directas e inversas – Ejercicio 13.1»

Soluciones NCERT Clase 8 – Capítulo 11 Medición – Ejercicio 11.3

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Pregunta 1. Hay dos cajas cuboidales como se muestra en la figura adjunta. ¿Qué caja requiere la menor cantidad de material para hacer?  Solución: (a) Para encontrar qué caja requiere la menor cantidad de material, tenemos que calcular el área de superficie total de ambas cajas.  Entonces, Longitud de la primera caja paralelepipédica (l) = … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 8 – Capítulo 11 Medición – Ejercicio 11.3»

Teorema de Tales

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Declaración del teorema: El teorema de Tales o el teorema básico de proporcionalidad establece que si se dibuja una línea paralela a un lado de un triángulo que se cruza con los otros dos lados en puntos distintos, entonces los otros dos lados se dividen en la misma proporción. Prueba del teorema básico de proporcionalidad … Continue reading «Teorema de Tales»

Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 14 Estadísticas – Ejercicio 14.2

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Pregunta 1. La siguiente tabla muestra las edades de los pacientes ingresados ​​en un hospital durante un año: Edad en años) 5-15 15-25 25-35 35-45 45-55 55-65 Número de pacientes 6 11 21 23 14 5 Encuentre la moda y la media de los datos anteriores. Compare e interprete las dos medidas de tendencia central. … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 14 Estadísticas – Ejercicio 14.2»

Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 1 Números reales – Ejercicio 1.3

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Pregunta 1. Demuestra que √5 es irracional. Solución: Sea √5 un número racional. √5 = p/q sea un número racional, donde p y q son coprimos y q≠0. Entonces, √5q = p => 5q 2 = p 2 (por, elevando al cuadrado ambos lados) …. (i) Por lo tanto, 5 divide a p 2 , … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 1 Números reales – Ejercicio 1.3»

Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 15 Probabilidad – Ejercicio 15.1 | conjunto 2

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Pregunta 13. Se lanza un dado una vez. Encuentre la probabilidad de obtener: (i) un número primo (ii) un número entre 2 y 6 (iii) un número impar. Solución: Aquí, el número total de resultados posibles = 6 1 2 3 4 5 6 (i) P(E) = Probabilidad de obtener un número primo. Números primos … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 15 Probabilidad – Ejercicio 15.1 | conjunto 2»