La trigonometría tiene que ver con los triángulos o, para ser más precisos, con la relación entre los ángulos y los lados de un triángulo rectángulo. En este artículo, discutiremos sobre la razón de los lados de un triángulo rectángulo con respecto a su ángulo agudo llamado razones trigonométricas del ángulo y encontraremos los recíprocos … Continue reading «Recíproco de razones trigonométricas»
Tangente a un círculo es una línea recta que toca el círculo en cualquier punto o solo en un punto del círculo, ese punto se llama tangencia. En el punto de tangencia, la tangente del círculo será perpendicular al radio del círculo. En la siguiente figura, PQ es la tangente al círculo y un círculo … Continue reading «Tangente a un círculo – Círculos | Clase 10 Matemáticas»
El flujo de Cargas Eléctricas se conoce como Electricidad, y es la encargada de producir la corriente eléctrica. En esta era de rápido crecimiento, la electricidad se ha vuelto realmente importante para los seres humanos, desde el ventilador en una habitación pequeña hasta las máquinas pesadas en las grandes fábricas, todo funciona con electricidad. Una … Continue reading «Potencial eléctrico y diferencia de potencial»
Los ácidos y las bases son compuestos comunes que interactúan para generar sal y agua cuando reaccionan entre sí. Ácido se deriva de la palabra latina acere, que significa agrio. Muchos productos químicos a los que los científicos se refieren como ácidos se utilizan en nuestra vida diaria. El ácido cítrico está incluido en el … Continue reading «¿Qué son las Bases? – Definición, Ejemplos, Tipos, Propiedades y Usos»
Capítulo 12 Áreas relacionadas con círculos – Ejercicio 12.3 | Serie 1 Pregunta 11. En un pañuelo cuadrado, se hacen nueve diseños circulares, cada uno de 7 cm de radio (ver Fig.). Encuentra el área de la porción restante del pañuelo. Solución: Lado del cuadrado=6*Radio … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 12 Áreas relacionadas con círculos – Ejercicio 12.3 | conjunto 2»
Pregunta 1. Comprueba si las siguientes son ecuaciones cuadráticas: (yo) (x + 1) 2 = 2 (x – 3) Solución: Aquí, IZQ = (x + 1) 2 = x 2 + 2x + 1 (Usando la identidad (a+b) 2 = a 2 + 2ab + b 2 ) y, lado derecho = 2(x–3) = 2x … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 4 Ecuaciones cuadráticas – Ejercicio 4.1»
La tangente es una línea recta trazada desde un punto externo que toca un círculo exactamente en un punto de la circunferencia del círculo. Puede haber un número infinito de tangentes de un círculo. Estas tangentes siguen ciertas propiedades que pueden usarse como identidades para realizar cálculos matemáticos en círculos. Aquí, en este artículo, aprenderemos … Continue reading «Teorema – La tangente en cualquier punto de un círculo es perpendicular al radio que pasa por el punto de contacto – Círculos | Clase 10 Matemáticas»
Pregunta 1. Un sólido tiene la forma de un cono sobre un hemisferio con ambos radios iguales a 1 cm y la altura del cono es igual a su radio. Encuentra el volumen del sólido en términos de π. Solución: Dado: Altura del cono (h)= 1 cm Radio del hemisferio (r) = 1 cm Volumen … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 13 Áreas de superficie y volúmenes – Ejercicio 13.2»
Pregunta 1. 2 cubos de 64 cm 3 de volumen cada uno están unidos por los extremos. Encuentre el área de la superficie del cuboide resultante. Solución: Volumen del cubo=64cm 3 = (lado) 3 (Lado) 3 = 64 Lado = (64cm 3 ) 1/3 = (2*2*2*2*2*2 cm3 ) 1/3 = 2*2 = 4 centímetros Por … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 13 Áreas de superficie y volúmenes – Ejercicio 13.1»
Pregunta 1. Resuelva el siguiente par de ecuaciones lineales por el método de sustitución (i) x + y = 14 y x – y = 4 Solución: x + y = 14 ……….. (1) x – y = 4 ………….. (2) x = 14 – y Sustituye x en (2) (14 – y) – y … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 3 Par de ecuaciones lineales en dos variables – Ejercicio 3.3»