Los ácidos, las bases y las sales tienen un impacto tanto en la química como en nuestra vida diaria. Los ácidos tienen un sabor agrio (la palabra ácido proviene de la palabra latina ‘acere’ que significa ‘agrio’), las bases tienen un sabor amargo, mientras que las propias sales tienen un sabor salado. El ácido cítrico … Continue reading «Importancia del pH en la vida cotidiana»
Al observar los fenómenos ópticos comunes que nos rodean, podemos concluir que la luz parece viajar en línea recta. En algún momento del siglo XX, la teoría ondulatoria de la luz a menudo se volvió ligeramente inadecuada para los casos de interacción de la luz con la materia, y la luz a menudo se comporta … Continue reading «Refracción de la luz»
La medición es una rama de las matemáticas que se ocupa del cálculo de figuras geométricas y sus parámetros, como peso, volumen, forma, área de superficie, área de superficie lateral, etc. En matemáticas simples, puedes aprender sobre medición. Los principios de medición se discuten aquí, al igual que todas las fórmulas de medición esenciales. Para … Continue reading «Medición»
Pregunta 1. Divide el polinomio p(x) por el polinomio g(x) y encuentra el cociente y el resto en cada uno de los siguientes: (i) p(x) = x 3 – 3x 2 + 5x – 3, g(x) = x 2 – 2 (ii) p(x) = x 4 – 3x 2 + 4x + 5, g(x) = … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 2 Polinomios – Ejercicio 2.3»
Pregunta 1. Encuentra las raíces de las siguientes ecuaciones cuadráticas, si existen, por el método de completar el cuadrado: (yo) 2x 2 – 7x + 3 = 0 Solución: 2x 2 – 7x = – 3 Dividiendo por 2 en ambos lados, obtenemos x 2 – = – x 2 -2 × x × = … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 4 Ecuaciones cuadráticas – Ejercicio 4.3»
Capítulo 6 Triángulos – Ejercicio 6.5 | conjunto 1 Pregunta 11. Un avión sale de un aeropuerto y vuela hacia el norte a una velocidad de 1000 km por hora. Al mismo tiempo, otro avión sale del mismo aeropuerto y vuela hacia el oeste a una velocidad de 1200 km por hora. ¿A qué distancia … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 6 Triángulos – Ejercicio 6.5 | conjunto 2»
Clase 10: una clase que genera estrés y ansiedad junto con mucha esperanza para el futuro. La clase 10 es sin duda uno de los niveles de educación formal más importantes. Es el período de la vida en el que uno atraviesa cambios hormonales y psicológicos bruscos, que señalan el comienzo de la madurez. El … Continue reading «Notas de Matemáticas CBSE Clase 10»
Pregunta 1. En cada uno de los siguientes sistemas de ecuaciones, determine si el sistema tiene una solución única, ninguna solución o soluciones infinitas. En caso de que haya una solución única: x − 3y − 3 = 0, 3x − 9y − 2 = 0 Solución: Dado que, x − 3y − 3 = … Continue reading «Clase 10 Soluciones RD Sharma – Capítulo 3 Par de ecuaciones lineales en dos variables – Ejercicio 3.5 | Serie 1»
Problema 1: ¿Sobre qué eje se encuentran los siguientes puntos? (i) P (5, 0) Solución: Como su ordenada es 0. Entonces, se encuentra en el eje x. (ii) Q (0, -2) Solución: Como su abscisa es 0. Entonces, se encuentra en el eje y (mitad negativa). (iii) R (-4, 0) Solución: Como su ordenada es … Continue reading «Clase 10 Soluciones RD Sharma – Capítulo 14 Geometría de coordenadas – Ejercicio 14.1»
Pregunta 1. Si la velocidad de un bote en aguas tranquilas es de 8 Km/hr. Puede recorrer 15 Km aguas arriba y 22 Km aguas abajo en 5 horas. Encuentre la velocidad de la corriente. Solución: Sea la velocidad de la corriente x Km/hr, Entonces, velocidad aguas abajo = (8 + x) Km/hr … Continue reading «Clase 10 Soluciones RD Sharma – Capítulo 8 Ecuaciones cuadráticas – Ejercicio 8.8»