Resuelva gráficamente el siguiente sistema de desigualdades: Pregunta 1: x ≥ 3, y ≥ 2 Solución: Para la ecuación 1: Ahora dibuja una línea sólida x = 3 en el gráfico (porque (x = 3) es la parte de la ecuación dada) necesitamos al menos dos soluciones de la ecuación. Entonces, podemos usar la siguiente … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 11 – Capítulo 6 Desigualdades lineales – Ejercicio 6.3»
Teorema 1: (a+b) norte = norte C k un norte-k segundo k Aquí, los coeficientes n C k se conocen como coeficientes binomiales. Teorema 2: (a–b) norte = (-1) norte norte C k un norte-k segundo k Expande cada una de las expresiones de los ejercicios 1 a 5. Pregunta 1. (1 – 2x) 5 … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 11 – Capítulo 8 Teorema del binomio – Ejercicio 8.1»
Pregunta 1: Escribe la negación de las siguientes afirmaciones: (i) p: Para todo número real positivo x, el número x – 1 también es positivo. Solución: ~p: Existe al menos un número real positivo x, tal que x – 1 no es positivo. (ii) q: Todos los gatos arañan. Solución: ~q: Existen gatos que no … Continue reading «Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 14 Razonamiento matemático – Ejercicio misceláneo en el Capítulo 14»
Un operador de asignación es un operador que se utiliza para asignar algún valor a una variable. Como normalmente en Python, escribimos “ a = 5 ” para asignar el valor 5 a la variable ‘a’. Los operadores de asignación aumentada tienen un papel especial que desempeñar en la programación de Python. Básicamente combina el … Continue reading «Operadores de asignación aumentada en Python»
La medición constituye el principio fundamental de varias otras ramas de la ciencia, es decir, los servicios de construcción e ingeniería. La medición se define como la acción de asociar valores numéricos con sus posibles magnitudes físicas y fenómenos. Las mediciones encuentran un papel en las actividades cotidianas en gran medida. Por lo tanto, es … Continue reading «Sistema de Unidades»
Pregunta 1. Encuentra el término 11 desde el principio y el término 11 desde el final en la expansión de (2x – 1/x 2 ) 25 . Solución: Nos dan, (2x – 1/x 2 ) 25 . La expresión dada contiene 25 + 1 = 26 términos. Entonces, el término 11 desde el final es … Continue reading «Clase 11 Solución RD Sharma – Capítulo 18 Teorema del binomio – Ejercicio 18.2 | Serie 1»
Pregunta 1. Encuentra la pendiente de las líneas que forman los siguientes ángulos con la dirección positiva del eje x: (yo) -π/4 Solución: Tenemos θ = -π/4 Sea la pendiente de la recta ‘m’ Conocemos la pendiente m = tan θ m = bronceado (-π/4) = -1 Por lo tanto, Pendiente = -1 (ii) 2π/3 … Continue reading «Clase 11 RD Sharma Solutions – Capítulo 23 Las Líneas Rectas – Ejercicio 23.1 | Serie 1»
La estadística es el estudio de la recopilación, el análisis, la percepción, la introducción y la organización de datos. Es un método para recopilar y resumir resultados. Esto tiene una amplia gama de usos, desde pequeños hasta grandes. Las estadísticas se utilizan para cualquier recopilación de datos, ya sea el estudio de la población del … Continue reading «Estadísticas – Part 3»
Pregunta 1. Encuentra la media, la varianza y la desviación estándar de los siguientes datos: (yo) 2, 4, 5, 6, 8, 17 (ii) 6, 7, 10, 12, 13, 4, 8, 12 (iii) 227, 235, 255, 269, 292, 299, 312, 321, 333, 348 (iv) 15, 22, 27, 11, 9, 21, 14,9 Solución: (i) X d = … Continue reading «Clase 11 RD Sharma Solutions – Capítulo 32 Estadísticas – Ejercicio 32.4»
Pruebalo: Pregunta 1. sen 2 72 o – sen 2 60 o = (√5 – 1)/8 Solución: Tenemos, LHS = sen 2 72 o – sen 2 60 o = sen 2 (90 o –18 o ) – sen 2 60 o = cos 2 18 o – sen 2 60 o = = = … Continue reading «Clase 11 Soluciones RD Sharma – Capítulo 9 Razones trigonométricas de ángulos múltiples y submúltiplos – Ejercicio 9.3»