Ley de Pascal – Part 1

La ley de Pascal relaciona la presión y la altura de los fluidos estáticos. Un fluido estático se define como un fluido que no está en movimiento. Cuando el fluido no fluye, se dice que hay equilibrio hidrostático. Para que un fluido esté en tal tipo de equilibrio, la fuerza neta sobre el fluido debe … Continue reading «Ley de Pascal – Part 1»

Movimiento circular uniforme

El movimiento en un plano es cuando un objeto se mueve en dos coordenadas, digamos x, y o y, z, etc. Uno de los ejemplos de movimiento 2-D es el movimiento de proyectil donde el objeto se mueve tanto en dirección horizontal como vertical. El movimiento circular uniforme es otro ejemplo de movimiento bidimensional, donde … Continue reading «Movimiento circular uniforme»

Procesos Termodinámicos

La termodinámica se ha convertido en un elemento integral de nuestra vida diaria. Ya sea que esté en un automóvil, sentado cómodamente en una habitación con aire acondicionado o tomando una bebida fría del refrigerador, la termodinámica se usa prácticamente en todas partes, ya sea directa o indirectamente. Cuando “Sadi Carnot”, el padre de la … Continue reading «Procesos Termodinámicos»

Factores que afectan la aceleración debido a la gravedad

Toma algo en tu mano y tíralo al suelo. Su velocidad es cero cuando lo liberas de tu agarre. Su ritmo sube a medida que desciende. Vuela más rápido cuanto más tiempo pasa. Esto suena como aceleración .  La aceleración, por otro lado, implica algo más que aumentar la velocidad. Recoge el mismo objeto y … Continue reading «Factores que afectan la aceleración debido a la gravedad»

Clase 11 Soluciones RD Sharma – Capítulo 30 Derivados – Ejercicio 30.4 | conjunto 3

Pregunta 21. Deriva (2x 2 – 3) sen x con respecto a x. Solución: Tenemos, => y = (2x 2 – 3) sen x Al diferenciar ambos lados, obtenemos, Al usar la regla del producto obtenemos, =  =  =  Pregunta 22. Diferenciar   con respecto a x. Solución: Tenemos, => y =  Al diferenciar ambos lados, … Continue reading «Clase 11 Soluciones RD Sharma – Capítulo 30 Derivados – Ejercicio 30.4 | conjunto 3»

Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 2 Relación y Funciones – Ejercicio 2.1

Pregunta 1. Si (x/3 + 1, y – 2/3) = (5/3, 1/3), encuentra los valores de x e y. Solución: Lo sabemos, Si dos pares ordenados son iguales, entonces sus primeros y segundos elementos correspondientes son iguales. Nos dan que los pares (x/3 + 1, y – 2/3) y (5/3, 1/3) son iguales, por lo … Continue reading «Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 2 Relación y Funciones – Ejercicio 2.1»

Distribuciones de frecuencia

La distribución de frecuencias ocurre en todas partes de nuestras vidas. Departamento meteorológico, científicos de datos, ingenieros civiles, casi todas las profesiones utilizan distribuciones de frecuencia en sus profesiones. Estas distribuciones nos permiten obtener información de cualquier dato, ver las tendencias y predecir los próximos valores o la dirección en la que irán los datos. … Continue reading «Distribuciones de frecuencia»

Clase 11 Soluciones RD Sharma – Capítulo 18 Teorema del binomio – Ejercicio 18.2 | conjunto 3

Pregunta 27. Si los términos 3 , 4 , 5 y 6 en el desarrollo de (x + α) n son respectivamente a, b, c y d, demuestre que  . Solución: Nos dan, (x + α) n Entonces, T 3 = a = n C 2 x n-2 α 2 T 4 = segundo = … Continue reading «Clase 11 Soluciones RD Sharma – Capítulo 18 Teorema del binomio – Ejercicio 18.2 | conjunto 3»

Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 5 Números complejos y ecuaciones cuadráticas – Ejercicio 5.1 | conjunto 2

Capítulo 5 Números complejos y ecuaciones cuadráticas – Ejercicio 5.1 | Serie 1 Para P.11 a P.13 encuentre el inverso multiplicativo del número dado  Pregunta 11. 4-3i Solución: Denotemos el número dado como a, el complemento de a =   =   = (4+3i) Módulo de a = (|a|) = √((4) 2 +(3) 2 ) |a|= √(16+9)=√(25) … Continue reading «Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 5 Números complejos y ecuaciones cuadráticas – Ejercicio 5.1 | conjunto 2»

Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 7 Permutaciones y combinaciones – Ejercicio 7.2

Pregunta 1. Evaluar. yo) 8!  Solución: 8! = 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 56 × 30 × 12 × 2 = 1680 × 24 = 40320 ii) 4! – 3! Solución: 4! -3! = 4 × 3! – 3! = 3! × (4 – … Continue reading «Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 7 Permutaciones y combinaciones – Ejercicio 7.2»