Dado un número entero N. Considere el conjunto de primeros N números naturales A = {1, 2, 3, …, N} . Sean M y P dos subconjuntos no vacíos de A. La tarea es contar el número de pares no ordenados de (M, P) tales que M y P sean conjuntos disjuntos . Tenga en … Continue reading «Recuento de todos los posibles pares de subconjuntos disjuntos de enteros del 1 al N»
Dada una array arr[] de longitud N y un entero positivo M , la tarea es encontrar el XOR bit a bit de todos los elementos de la array cuyo inverso modular con M existe. Ejemplos: Entrada: arr[] = {1, 2, 3}, M = 4 Salida: 2 Explicación: Inicialice el valor xor con 0: para … Continue reading «XOR de elementos de array cuyo inverso modular con un número dado existe»
Dada una secuencia entera 1, 2, 3, 4, …, n . La tarea es dividirlo en dos conjuntos A y B de tal manera que cada elemento pertenezca exactamente a un conjunto y |sum(A) – sum(B)| es el mínimo posible. Imprime el valor de |sum(A) – sum(B)| . Ejemplos: Entrada: 3 Salida: 0 A = … Continue reading «Partición de suma más cercana (en dos subconjuntos) de números del 1 al n»
Dado un número entero N , la tarea es verificar si N contiene un dígito D tal que sea el promedio de todos los demás dígitos presentes en N. Ejemplos: Entrada: N = 132 Salida: Sí Explicación: Ya que, (1 + 3)/2 = 2. Entrada: N = 436 Salida: No Explicación: No existe tal dígito … Continue reading «Compruebe si el número dado contiene un dígito que es el promedio de todos los demás dígitos»
Dada una array arr[] de tamaño N , la tarea es contar los posibles pares de elementos de la array (arr[i], arr[j]) tales que (arr[i] + arr[j]) * (arr[i] – arr[j]) es 0 . Ejemplos: Entrada: arr[] = {2, -2, 1, 1} Salida: 2 Explicación: (arr[0] + arr[1]) * (arr[0] – arr[1]) = 0 (arr[3 … Continue reading «Cuente los pares de una array que tenga el producto de su suma y diferencia igual a 0»
Dados L y R, encuentre un posible triplete no transitivo (a, b, c) tal que el par (a, b) sea coprimo y el par (b, c) sea coprimo pero (a, c) no lo sea co-principal Por ejemplo: (2, 5, 6) es un triplete no transitivo ya que el par (2, 5) es coprimo y el par … Continue reading «Encontrar un triplete coprimo no transitivo en un rango»
Dado un entero positivo N. La tarea es comprobar si N es un número de Aquiles o no. Escriba ‘SÍ’ si N es un número de Aquiles, de lo contrario escriba ‘NO’. Número de Aquiles: En Matemáticas, un número de Aquiles es un número que es poderoso (Se dice que un número n es Número … Continue reading «Comprobar si un número es un número de Aquiles o no»
Dado un número N. La tarea es encontrar el conteo de números que tienen N dígitos y un número par de ceros. Nota: El número puede tener ceros anteriores. Ejemplos : Input: N = 2 Output: Count = 81 Total 2 digit numbers are 99 considering 1 as 01. 2 digit numbers are 01, 02, … Continue reading «Cuente números con N dígitos que consisten en un número par de 0»
En matemáticas, los Sexy Primes son números primos que se diferencian entre sí por seis. Por ejemplo, los números 5 y 11 son primos atractivos, porque difieren en 6. Si p + 2 o p + 4 (donde p es el primo inferior) también es primo. Se pueden agrupar como: Pares primos atractivos: Es de … Continue reading «primer atractivo»
Cuente el número de 2 como dígito en todos los números del 0 al n. Ejemplos: Input : 22 Output : 6 Explanation: Total 2s that appear as digit from 0 to 22 are (2, 12, 20, 21, 22); Input : 100 Output : 20 Explanation: total 2’s comes between 0 to 100 are (2, … Continue reading «Número de ocurrencias de 2 como un dígito en números del 0 al n»