Pregunta 1. Exprese las razones trigonométricas sin A, sec A y tan A en términos de cot A Solución: (i) pecado A Lo sabemos cosec 2 A = 1 + cot 2 A 1/sen 2 A = 1 + cot 2 A sen 2 A = 1/(1 + cot 2 A) sen A = 1/(1+cot … Continue reading «Soluciones NCERT de clase 10 – Capítulo 8 Introducción a la trigonometría – Ejercicio 8.4»
La corriente alterna se usa en casi todos los dispositivos eléctricos que operan en nuestras vidas en este momento. Esta forma de electricidad tiene muchas ventajas sobre la forma tradicional de corriente continua. El bajo consumo de energía y la fácil conmutación de voltaje son dos de las principales ventajas de usar corriente alterna sobre … Continue reading «¿Qué es la resonancia? – Definición, Circuito LCR, Ejemplos Resueltos»
Pregunta 1. Haga afirmaciones correctas completando los símbolos ⊂ o ⊄ en los espacios en blanco: (yo) {2, 3, 4}. . . {1, 2, 3, 4, 5} (ii) {a, b, c}. . . {b, c, d} (iii) {x : x es un estudiante de la Clase XI de su escuela}. . .{x : x estudiante … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 11 – Capítulo 1 Conjuntos – Ejercicio 1.3»
La matemática es una asignatura que se encarga de los cálculos. Y, según el tipo de cálculo u operación a realizar, las matemáticas se dividen en diferentes ramas como el álgebra, la geometría, la aritmética, etc. La medición es una rama que se ocupa del cálculo de parámetros como el perímetro, el área, el volumen, … Continue reading «Si la longitud de un rectángulo se reduce en un 20%, ¿en qué porcentaje se debe aumentar el ancho para mantener el área original?»
Pregunta 17: Solución: En , como x⇢0 Como sabemos, cos 2θ = 1-2sen 2 θ Sustituyendo los valores, obtenemos = Ponga x = 0, obtenemos Como, este límite se vuelve indefinido. Ahora, multipliquemos y dividamos el numerador por x 2 y el denominador por para que sea equivalente al teorema. Por lo tanto, tenemos = … Continue reading «Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 13 Límites y derivadas – Ejercicio 13.1 | conjunto 2»
El álgebra es la rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de varios símbolos que representan cantidades tales que no tienen un valor constante o una cantidad asociada con ellas, sino que tienden a variar o cambiar con el tiempo con respecto a algún otro factor. Dichos símbolos se consideran variables en el … Continue reading «Simplifica la expresión (5ab)/(10ab)»
Pregunta 11. Si a + ib = , demuestre que a 2 + b 2 = Solución: Dado: a + ib = Al comparar las partes real e imaginaria, tenemos a = y b = Por lo tanto, un 2 + segundo 2 = Por lo tanto, probado, un 2 + segundo 2 = … Continue reading «Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 5 Números complejos y ecuaciones cuadráticas – Ejercicio misceláneo en el Capítulo 5 | conjunto 2»
Otra palabra para probabilidad es una posibilidad. La probabilidad es una rama de las matemáticas que se refiere a la probabilidad de que ocurra un evento. La probabilidad del número se indica de cero a uno. En matemáticas, la probabilidad se ha descrito para predecir la probabilidad de que ocurra un evento probable. El significado … Continue reading «¿Cuál es la probabilidad de que ocurra A o B o ambos eventos?»
Resuelve cada una de las siguientes ecuaciones: Pregunta 1. x 2 + 3 = 0 Solución: Tenemos, x 2 + 3 = 0 o x 2 + 0 × x + 3 = 0 —(1) Discriminante, D = b 2 – 4ac de (1), a = 1, b = 0 y c = 3 D … Continue reading «Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 5 Números complejos y ecuaciones cuadráticas – Ejercicio 5.3»
El agua es un recurso natural valioso. El agua es esencial para la supervivencia de todos los seres vivos. No podemos imaginar un mundo sin agua. Los animales y las plantas necesitan agua para completar sus actividades metabólicas diarias. Las plantas necesitan agua para sintetizar su alimento a través del proceso de fotosíntesis. Todos podemos … Continue reading «Estructura y propiedades del agua»