Categoría: School Learning

¿Encuentra la probabilidad de que si una carta extraída de un paquete bien barajado de 52 cartas sea una carta con figuras?

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Probabilidad significa Posibilidad. Establece la probabilidad de que ocurra un evento. La probabilidad de un evento puede existir solo entre 0 y 1 donde 0 indica que el evento no va a suceder, es decir, Imposibilidad y 1 indica que va a suceder con seguridad, es decir, Certeza. Cuanto mayor o menor sea la probabilidad de … Continue reading «¿Encuentra la probabilidad de que si una carta extraída de un paquete bien barajado de 52 cartas sea una carta con figuras?»

Derivadas de funciones trigonométricas

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La derivada de una función f(x), es la tasa a la que cambia el valor de la función cuando cambia la entrada. En este contexto, x se denomina variable independiente y f(x) se denomina variable dependiente. Los derivados tienen aplicaciones en casi todos los aspectos de nuestras vidas. Desde los lanzamientos de cohetes hasta el … Continue reading «Derivadas de funciones trigonométricas»

Clase 9 Soluciones RD Sharma – Capítulo 10 Triángulos congruentes – Ejercicio 10.4

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Pregunta 1: En la figura, se da que AB = CD y AD = BC. Demuestre que Δ ADC ≅ Δ CBA. Solución: Dado: AB = CD y AD = BC. Demostrar: ΔADC ≅ ΔCBA Considere ΔADC y ΔCBA. AB = CD {Dado} BC = AD {Dado} Y AC = AC {Lado común} Entonces,  por … Continue reading «Clase 9 Soluciones RD Sharma – Capítulo 10 Triángulos congruentes – Ejercicio 10.4»

¿Las fracciones son números enteros?

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Los números son las cifras matemáticas utilizadas en el campo financiero, profesional y social en el mundo social. Los dígitos y el valor posicional en el número y la base del sistema numérico determinan el valor de un número. Los números se utilizan en diversas operaciones matemáticas como suma, resta, multiplicación, división, porcentaje, etc., que … Continue reading «¿Las fracciones son números enteros?»

Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 3 Función trigonométrica – Ejercicio 3.3 | Serie 1

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Pruebalo: Pregunta 1: sen 2 + cos 2 – tan 2 = Solución:  Teniendo en cuenta LHS, obtenemos = sen 2 + cos 2 – tan 2 Sustituyendo los valores, = = – 1 = Por lo tanto, LHS = RHS Pregunta 2: 2sen 2 + cosec 2 cos 2 = Solución:  Teniendo en cuenta … Continue reading «Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 3 Función trigonométrica – Ejercicio 3.3 | Serie 1»

Número atómico y número de masa

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La estructura de un átomo comprende protones, neutrones y electrones que proporcionan la masa y la carga de los átomos. El núcleo comprende protones y neutrones, con el electrón orbitando alrededor de eso. Debido a que los átomos son eléctricamente neutros, la cantidad de protones cargados positivamente y electrones cargados negativamente debe ser la misma. … Continue reading «Número atómico y número de masa»

Biomasa

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El estiércol de vaca y los desechos agrícolas se han utilizado como combustible para cocinar alimentos en muchos pueblos desde la antigüedad. Sin embargo, no es una fuente de energía efectiva para usar como combustible ya que su eficiencia es extremadamente pobre, lo que significa que la energía que generan es extremadamente baja y generan … Continue reading «Biomasa»

Soluciones NCERT de clase 11: límites y derivadas del capítulo 13: ejercicios varios del capítulo 13 | Serie 1

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Pregunta 1: Encuentra la derivada de las siguientes funciones a partir del primer principio: (yo) -x Solución: f(x) = -x f(x+h) = -(x+h) Del primer principio, f'(x) = -1 (ii) (-x) -1 Solución: f(x) = (-x) -1 =  f(x+h) = (-(x+h)) -1 =  Del primer principio, (iii) sen(x+1) Solución: f(x) = sen(x+1) f(x+h) = sen((x+h)+1) … Continue reading «Soluciones NCERT de clase 11: límites y derivadas del capítulo 13: ejercicios varios del capítulo 13 | Serie 1»

Clase 9 Soluciones RD Sharma – Capítulo 22 Representación tabular de datos estadísticos – Ejercicio 22.2

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Pregunta 1. Defina la distribución de frecuencias acumuladas. Solución: La estructura que muestra la distribución de frecuencias acumuladas en varias clases se conoce como distribución de frecuencia acumulada. Pregunta 2. Explique la diferencia entre una distribución de frecuencias y una distribución de frecuencias acumuladas. Solución: El método que representa datos sin procesar que son fácilmente … Continue reading «Clase 9 Soluciones RD Sharma – Capítulo 22 Representación tabular de datos estadísticos – Ejercicio 22.2»

Clase 11 Soluciones RD Sharma – Capítulo 5 Funciones trigonométricas – Ejercicio 5.3

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Pregunta 1. Encuentra los valores de las siguientes razones trigonométricas: (i) sen 5π/3 Solución: Tenemos, sen 5π/3 =sen (2π-π/3) [∵sen(2π-θ)=-senθ] =-sin(π/3) = – √3/2 (ii) sen 17π Solución: Tenemos, pecado 17π ⇒sen 17π=sen (34×π/2) Dado que 17π se encuentra en el eje x negativo, es decir, entre el segundo y el tercer cuadrante  =sen 17π … Continue reading «Clase 11 Soluciones RD Sharma – Capítulo 5 Funciones trigonométricas – Ejercicio 5.3»