El concepto de álgebra nos enseñó cómo expresar un valor desconocido usando letras como x, y, z, etc. Estas letras se denominan aquí como variables. Esta expresión puede ser una combinación de variables y constantes. Cualquier valor que se coloca antes y se multiplica por una variable se denomina coeficiente. Una idea de expresar números … Continue reading «Simplifica (x – 2)(3x + 5)»
Imaginemos que hay una maleta con un candado numérico y el dueño olvidó su contraseña. El candado numérico tiene 4 ruedas y cada una está etiquetada con 10 dígitos del 0 al 9. Solo se puede desbloquear si se organizan 4 dígitos específicos en una secuencia particular. Pero el problema es que el dueño ha … Continue reading «Principio fundamental de contar»
Los exponentes y las potencias se usan para mostrar números muy grandes o números muy pequeños de manera simplificada. Por ejemplo, si tenemos que mostrar 2 × 2 × 2 × 2 de forma sencilla, entonces podemos escribirlo como 2 4 , donde 2 es la base y 4 es el exponente. Se dice que … Continue reading «¿Es 233 = 2133?»
Muchos objetos que encontramos en nuestro estilo de vida tienen forma ‘redonda’ como una moneda, brazaletes, tapas de botellas, la Tierra, ruedas, etc. En términos sencillos, la forma generalmente se menciona como un círculo. Una figura plana cerrada, que está formada por el conjunto de todos aquellos puntos que equidistan de un punto fijo en … Continue reading «círculos y sus términos relacionados | Clase 9 Matemáticas»
Flash es un software de animación con diferentes características. Estas características ayudan a crear fabulosas animaciones y obras de arte. Algunas de las funciones del flash son interpolaciones, enmascaramiento, trazado de caracteres, sincronización de labios, efectos de texto y muchas más. Las animaciones en flash se pueden hacer cuadro por cuadro o usando animaciones de … Continue reading «¿Cómo crear un efecto de texto brillante en Flash?»
Pregunta 1. Dar las representaciones geométricas de y = 3 como una ecuación (i) en una variable (ii) en dos variables Solución: (i) Si y = 3 se trata como una ecuación en una sola variable y, entonces tiene la solución única y = 3, que es un punto en la recta numérica (ii) Cuando … Continue reading «Clase 9 Soluciones NCERT- Capítulo 4 Ecuaciones lineales en dos variables – Ejercicio 4.4»
Un número se refiere a una palabra o símbolo que representa una cantidad específica. Es solo con la ayuda de números que se realizan múltiples operaciones aritméticas y que estamos listos para desarrollar tanto dentro del campo de la física y la aritmética. Uno no puede vivir su vida sin el uso de números, incluso … Continue reading «Encuentra las partes real e imaginaria de e-2 + i12»
Pregunta 1: Escriba la respuesta a cada una de las siguientes preguntas: (i) ¿Cuál es el nombre de las líneas horizontales y verticales trazadas para determinar la posición de cualquier punto en el plano cartesiano? (ii) ¿Cuál es el nombre de cada parte del plano formado por estas dos líneas? (iii) Escriba el nombre del … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 9 – Capítulo 3 Geometría de coordenadas – Ejercicio 3.2»
Las matemáticas están relacionadas con los números y los cálculos. Las matemáticas se dividen en diferentes ramas según el tipo de operaciones o cálculos como álgebra, geometría, aritmética, etc. Geometría Es la rama de las matemáticas que se ocupa de la forma y sus propiedades. La geometría que se ocupa de puntos, líneas y planos … Continue reading «Encuentra una relación entre x e y tal que el punto (x, y) sea equidistante de los puntos (7, 1) y (3, 5)»
Pregunta 1: En la figura dada, ABCD es un paralelogramo, AE ⊥ DC y CF ⊥ AD. Si AB = 16 cm, AE = 8 cm y CF = 10 cm, encuentre AD? Solución: Como se indica en la pregunta, AB = CD = 16 cm (Lados opuestos de un paralelogramo) CF = 10 cm … Continue reading «Clase 9 Soluciones NCERT – Capítulo 9 Áreas de paralelogramos y triángulos – Ejercicio 9.2»