Categoría: School Mathematics

Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 3 Función trigonométrica – Ejercicio misceláneo en el Capítulo 3

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Pruebalo: Pregunta 1. 2cos(π/13)cos(9π/13) + cos(3π/13) + cos(5π/13) = 0  Solución:  Tomemos LHS = 2cos(π/13)cos(9π/13) + cos(3π/13) + cos(5π/13) Reordenando términos, obtenemos  = 2 cos(π/13)cos(9π/13)+ ​​cos(5π/13) + cos(3π/13)  Usando la fórmula de factorización, cos A + cos B = 2 cos ((A + B) / 2) cos ((A – B) / 2) Obtenemos  = 2 … Continue reading «Clase 11 Soluciones NCERT – Capítulo 3 Función trigonométrica – Ejercicio misceláneo en el Capítulo 3»

Clase 8 Soluciones RD Sharma – Capítulo 7 Factorización – Ejercicio 7.8 | conjunto 2

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Capítulo 7 Factorización – Ejercicio 7.8 | Serie 1 Pregunta 11. 12x 2 – 17xy + 6y 2 Solución: Dado: 12x 2 – 17xy + 6y 2 El coeficiente de x 2 = 12 El coeficiente de x = -17y Término constante = 6y 2 Entonces, escribimos el término medio -17xy como -9xy – 8xy … Continue reading «Clase 8 Soluciones RD Sharma – Capítulo 7 Factorización – Ejercicio 7.8 | conjunto 2»

Clase 8 RD Sharma Solutions – Capítulo 2 Poderes – Ejercicio 2.2 | Serie 1

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Pregunta 1. Escribe cada uno de los siguientes en forma exponencial: (i) (3/2) -1 × (3/2) -1 × (3/2) -1 × (3/2) -1 Solución: = (3/2) -1 × (3/2) -1 × (3/2) -1 × (3/2) -1 = (3/2) -4 (un norte × un metro = un norte + metro ) (ii) (2/5) -2 × (2/5) … Continue reading «Clase 8 RD Sharma Solutions – Capítulo 2 Poderes – Ejercicio 2.2 | Serie 1»

Clase 8 RD Sharma Solutions – Capítulo 14 Interés compuesto – Ejercicio 14.4 | Serie 1

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Pregunta 1. La población actual de un pueblo es 28000. Si aumenta a una tasa del 5% anual, ¿cuál será su población después de 2 años? Solución: Tenemos, La población actual de la ciudad es = 28000 La tasa de aumento de la población es = 5% anual Número de años = 2 Usando la … Continue reading «Clase 8 RD Sharma Solutions – Capítulo 14 Interés compuesto – Ejercicio 14.4 | Serie 1»

Clase 8 RD Sharma – Capítulo 10 Variaciones directas e inversas – Ejercicio 10.2 | conjunto 2

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Capítulo 10 Variaciones Directas e Inversas – Ejercicio 10.2 | Serie 1 Pregunta 10. Un automóvil puede terminar cierto viaje en 10 horas a una velocidad de 48 km/h. ¿En cuánto se debe aumentar su velocidad para que solo tarde 8 horas en recorrer la misma distancia? Solución:  Como sabemos, si aumenta la velocidad del … Continue reading «Clase 8 RD Sharma – Capítulo 10 Variaciones directas e inversas – Ejercicio 10.2 | conjunto 2»

Clase 8 RD Sharma Solutions- Capítulo 22 Medición III (Área de superficie y volumen del cilindro circular recto) – Ejercicio 22.2 | Serie 1

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Pregunta 1. Encuentra el volumen de un cilindro cuyo (i) r = 3,5 cm, h = 40 cm (ii) r = 2,8 m, h = 15 m Solución:  (i) Dado que,          r = 3,5 cm,          altura = 40 cm          Como sabemos que Volumen … Continue reading «Clase 8 RD Sharma Solutions- Capítulo 22 Medición III (Área de superficie y volumen del cilindro circular recto) – Ejercicio 22.2 | Serie 1»

Clase 8 RD Sharma Solutions – Capítulo 13 Descuento por pérdida de ganancias e impuesto al valor agregado – Ejercicio 13.2 | conjunto 2

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Capítulo 13 Descuento por Pérdida de Ganancias e Impuesto al Valor Agregado – Ejercicio 13.2 | Serie 1 Pregunta 14: Un comerciante marca sus productos de tal manera que después de permitir un descuento del 25 % sobre el precio marcado, todavía obtiene una ganancia del 50 %. Encuentre la relación entre el CP y … Continue reading «Clase 8 RD Sharma Solutions – Capítulo 13 Descuento por pérdida de ganancias e impuesto al valor agregado – Ejercicio 13.2 | conjunto 2»

RD Sharma Clase 8 Soluciones para Matemáticas

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RD Sharma Solutions para la clase 8 cubre diferentes tipos de preguntas con diferentes niveles de dificultad. Las soluciones proporcionadas por GeeksforGeeks ayudan a practicar las preguntas que aseguran que los estudiantes tengan una buena práctica de todo tipo de preguntas que se pueden enmarcar en el examen. Al referirse a las soluciones que se … Continue reading «RD Sharma Clase 8 Soluciones para Matemáticas»

Cambio porcentual y descuentos: comparación de cantidades | Matemáticas de clase 8

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El cambio porcentual se refiere al concepto de variación en la base de medición de un artículo, es decir, en qué cantidad aumentó o disminuyó el valor neto de un artículo. El cambio en porcentaje ocurre cuando el valor de una mercancía cambia, es decir, aumenta o disminuye en algún valor numérico. Se pueden presentar … Continue reading «Cambio porcentual y descuentos: comparación de cantidades | Matemáticas de clase 8»

Clase 9 RD Sharma Solutions – Capítulo 17 Construcciones – Ejercicio 17.1

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Pregunta 1. Dibuja un segmento de recta de 8,6 cm de longitud. Divídalo y mida la longitud de cada parte. Solución: Pasos de construcción: Paso 1: Dibuja un segmento de recta AB de 8,6 cm. Paso 2: Con centro A y radio mayor que 1/2 AB, dibujar arcos, uno a cada lado de AB. Paso … Continue reading «Clase 9 RD Sharma Solutions – Capítulo 17 Construcciones – Ejercicio 17.1»