El sistema numérico es un método para representar números en la recta numérica con la ayuda de un conjunto de símbolos y reglas. Estos símbolos van del 0 al 9 y se denominan dígitos. Number System se utiliza para realizar cálculos matemáticos que van desde grandes cálculos científicos hasta cálculos como contar la cantidad de … Continue reading «Sistema Numérico en Matemáticas»
Como parte de la sociedad, la comunicación con las personas que nos rodean es muy común y no todas las comunicaciones incluyen hechos. Los hechos son la verdad universal que todos sabemos que son ciertos y existen, pero ¿qué pasa si alguien dice «Hoy puede llover»? ¿Se considera que esto es un hecho? No, porque … Continue reading «Regla de adición para probabilidad»
¿Te imaginas conduciendo un coche que funciona con agua? ¿O uno que es alimentado por el sol? El hecho es que es posible que tengas que acostumbrarte a pensamientos tan extravagantes. Los combustibles convencionales se están agotando cada vez más, mientras que las fuentes de energía no convencionales se están convirtiendo en nuestro futuro. Y, … Continue reading «Fuentes de Energía No Convencionales – Part 1»
Una reacción química es un proceso en el que los reactivos se convierten en productos. Las ecuaciones químicas se utilizan para ilustrar las reacciones químicas. En una reacción química, la conversión de reactivos en productos da como resultado algunas características observables conocidas como características de las reacciones químicas. Las características importantes son la evolución de … Continue reading «Características de las reacciones químicas»
Pregunta 1. Dibuja un círculo de 6 cm de radio. Desde un punto a 10 cm de su centro , construya el par de tangentes al círculo y mida sus longitudes. Solución: Procedimiento de construcción: La construcción para dibujar un par de tangentes al círculo dado es la siguiente. Paso 1 Dibuja un círculo con … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 11 Construcciones – Ejercicio 11.2»
En álgebra, un término es un solo número o variable o números y variables multiplicados entre sí. Los términos están separados por signos + o -, oa veces por la línea divisoria. Ejemplos: En la expresión 5x – 10 = 1, 5x, 10 y 1 son los términos. ¿Qué es una progresión aritmética? Una progresión aritmética … Continue reading «Progresión aritmética: suma de los primeros n términos | Clase 10 Matemáticas»
Pregunta 1. Encuentra la naturaleza de las raíces de las siguientes ecuaciones cuadráticas. Si las raíces reales existen, encuéntralas: (yo) 2x 2 -3x+5=0 (ii) 3x 2 -4√3x+4=0 (iii) 2x 2 -6x+3=0 Solución: (i) Dado: 2x 2 -3x+5=0 Aquí a=2,b=-3 y c=5 Discriminante, D=b 2 -4ac = (-3) 2 – 4 × 2 × 5) = … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 4 Ecuaciones cuadráticas – Ejercicio 4.4»
Teorema 1.5 de NCERT: Sea x un número racional cuya expansión decimal termina. Entonces x se puede expresar en la forma, donde p y q son coprimos, y la descomposición en factores primos de q es de la forma 2 n 5 m , donde n, m son números enteros no negativos. Teorema 1.6 del … Continue reading «Clase 10 Soluciones NCERT – Capítulo 1 Números reales – Ejercicio 1.4»
Pregunta 1. Encuentra el área del triángulo cuyos vértices son: (i) (2, 3), (-1, 0), (2, -4) Solución: Área = 1/2 [x 1 (y 2 – y 3 ) + x 2 (y 3 – y 1 ) + x 3 (y 1 – y 2 )] Ahora, al poner todos los valores en la … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 10 – Capítulo 7 Geometría de coordenadas – Ejercicio 7.3»
Capítulo 10 Variaciones Directas e Inversas – Ejercicio 10.2 | Serie 1 Pregunta 10. Un automóvil puede terminar cierto viaje en 10 horas a una velocidad de 48 km/h. ¿En cuánto se debe aumentar su velocidad para que solo tarde 8 horas en recorrer la misma distancia? Solución: Como sabemos, si aumenta la velocidad del … Continue reading «Clase 8 RD Sharma – Capítulo 10 Variaciones directas e inversas – Ejercicio 10.2 | conjunto 2»