En el pasado, el uso de capacidades de aprendizaje automático solo era posible en la nube, ya que requería mucha potencia informática, hardware de alta gama, etc. Pero los dispositivos móviles de hoy en día se han vuelto mucho más potentes y nuestros algoritmos más eficientes. Todo esto ha llevado a que el aprendizaje automático … Continue reading «Kit de aprendizaje automático de Firebase»
Dada una array arr , la tarea es reemplazar cada elemento de la array con el elemento que aparece después y reemplazar el último elemento con -1 . Ejemplos: Entrada: arr[] = {5, 1, 3, 2, 4} Salida: 1 3 2 4 -1 Entrada: arr[] = {6, 8, 32, 12, 14, 10, 25 } Salida: … Continue reading «Reemplace cada elemento de la array por su siguiente elemento»
El aprendizaje multitarea es un subcampo del aprendizaje profundo. Se recomienda que se familiarice con los conceptos de redes neuronales para comprender qué significa el aprendizaje multitarea. ¿Qué es el aprendizaje multitarea? El aprendizaje multitarea es un subcampo del aprendizaje automático que tiene como objetivo resolver múltiples tareas diferentes al mismo tiempo, aprovechando las similitudes … Continue reading «Introducción al aprendizaje multitarea (MTL) para el aprendizaje profundo»
Dados dos números enteros N y M que representan el número de niños y niñas, la tarea es ordenarlos en filas diferentes del mismo tamaño de modo que cada fila contenga el número máximo de estudiantes posible y cada fila debe contener niños o niñas. Nota: Ninguna fila puede contener niños y niñas. Ejemplo: Entrada: … Continue reading «Coloque N niños y M niñas en diferentes filas de modo que se maximice el número de personas colocadas en cada fila.»
Dado un número entero N, la tarea es verificar si su número binario equivalente tiene la misma frecuencia de bloques consecutivos de 0 y 1. Tenga en cuenta que 0 y un número con todos 1 no se considera que tengan un número de bloques de 0 y 1. Ejemplos: Entrada: N = 5 Salida: … Continue reading «Compruebe si la representación binaria de un número tiene el mismo número de 0 y 1 en bloques»
Dadas dos strings str1 y str2, verifique si str2 se puede formar a partir de str1 Ejemplo : Input : str1 = geekforgeeks, str2 = geeks Output : Yes Here, string2 can be formed from string1. Input : str1 = geekforgeeks, str2 = and Output : No Here string2 cannot be formed from string1. Input … Continue reading «Compruebe si la segunda string se puede formar a partir de los caracteres de la primera string»
La criptografía es la rama de la ciencia que se ocupa de la codificación de información con el fin de ocultar mensajes. Desempeña un papel vital en la infraestructura de seguridad de las comunicaciones. El trabajo pionero fue realizado por Ashish Gehani et al y Amin et al después de que Leonard Max Adleman demostrara … Continue reading «Criptografía de ADN»
Las líneas que se encuentran en el mismo plano y no se cortan se conocen como líneas paralelas . Las rectas paralelas tienen la misma distancia entre ellas. Cuando se dibuja una línea perpendicular en algún punto de una línea, también se cruza con otra línea perpendicularmente cuando se extiende. Ejemplo: La distancia entre los … Continue reading «Propiedad de la suma de ángulos de un triángulo»
Pregunta 1: ¿Cuáles de las siguientes figuras se encuentran en la misma base y entre los mismos paralelos? En tal caso, escribe la base común y las dos paralelas. Solución: (i) Dado que ABCD es un trapecio y ΔPDC se encuentran en la misma base del trapecio, es decir, DC y ΔPDC se encuentran entre … Continue reading «Clase 9 Soluciones NCERT – Capítulo 9 Áreas de paralelogramos y triángulos – Ejercicio 9.1»
Pregunta 1. Evaluar: Solución: (yo) 3 –2 3 -2 = (Propiedad utilizada: a -n = ) (ii) (– 4) – 2 (-4) -2 = (Propiedad utilizada: a -n = ) (iii) ( ) -5 ( ) -5 = (2) 5 = 32 … Continue reading «Soluciones NCERT Clase 8 – Capítulo 12 Exponentes y Potencias – Ejercicio 12.1»